作者序
日本語，原來我們這麼近！
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《用日本小學課本學日本語漢字》是我識出版社「用日本小學課本學日語系列」的第4本，本系列的設計，是為了提供日語學習者更簡便有效的學習方式。
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在熟記了基礎的「五十音」，瞭解了初步的「日文文法」，並更進一步地探索了常用的「日文動詞」後，相信透過這本「日文漢字」書的學習，能讓您的日文基礎更加地穩固。
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在7年日文系所的教育中，我自然而然地學會了這些日文漢字，卻從未想過要將它們做一番整理，此次藉由本書的撰寫，再一次深入體驗了日文漢字之美—它們有的寫法、意義，讀音都與中文雷同；有的看似相同，實則毫無關聯；就如中文的破音字，一個漢字往往夾帶著多重身分，既可以當名詞，又可以當形容詞，甚至動詞……等，雖然常常讓人驚豔，卻也容易讓人混淆。
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本書完整地收錄了日本小學課本中所出現的1,006個漢字，內容囊括了漢字的部首、筆畫、筆順，以及「音讀」與「訓讀」的讀法，並在「音讀」與「訓讀」上各造一個詞，再用該詞造一個常用的句子，讓讀者不但可以清楚地學會該漢字的唸法，並能夠加以活用，讓漢字的學習變得更具趣味性。
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書中的造詞包含了動詞、形容詞、形容動詞……等各類詞性，造句則包含了常體、敬體、現在式、過去式……等各種文體與時態，並標出每個句子在新日檢N1~N5中所出現的級別以作為參考，希望讀者們能藉由本書，在短期間迅速且大量地累積日語字彙與知識。
麥美弘
2015.03
