包含熊貓先生的甜點店──

　　01 我最愛吃甜甜圈

　　02 冰淇淋疊疊樂

　　03 點心大胃王



　　三款遊戲內容三款全球獨家授權設計款桌遊！

　　七種玩法，學數學，也培養溝通協調與專注力。



　　以《拜託，熊貓先生》、《熊貓先生，我願意等》、《謝謝你，熊貓先生》、《綠蜥蜴和紅方塊》、《斗蓬怪獸》五本史蒂夫•安東尼的暢銷繪本為藍本，設計出三款幫助幼兒以遊戲學習數學邏輯桌遊，陪你一起玩數學，訓練記憶力，培養學習輪流等待的精神！三款遊戲，至少七種玩法；另外還附上空白牌卡，可以讓孩子設計自己的桌遊遊戲！



　　■適合年齡

　　適用年紀：4+

　　適用人數：2- 4人

　　遊戲時間：15分鐘



　　■學習理念：

　　●數字認知

　　●認識各種顏色與圖案

　　●增進邏輯推理的能力

　　●促進專注力和記憶力

　　●增進視覺辨識的能力

　　●加法與減法練習



　　■遊戲配件：

　　21個彩色甜甜圈紙牌卡（黃色底色卡片、共6種顏色）

　　3個空白甜甜圈拍卡（提供孩子畫自己的甜甜圈）

　　4個冰淇淋甜筒（粉紅底色卡片）

　　24個冰淇淋（粉紅底色卡片，共6種顏色）

　　52張點心角色卡片

　　2張角色空白卡片（提供孩子畫自己的點心卡）

　　1份遊戲說明書



　　■遊戲玩法

　　■玩法一：蒐集甜甜圈（玩法難度★★★☆）

　　●準備

　　1、將所有甜甜圈分散擺放在桌面中間。

　　2、請最近吃過甜甜圈的孩子，並且講出最喜歡什麼口味的，可以先擲骰子。



　　●開始遊戲

　　1.玩家輪流擲骰子，2個骰子會出現2種相同或不同的顏色時，玩家就要翻出同一個甜甜圈的正面和背面所符合的正確顏色。例如：骰出橘色和巧克力的顏色，就要選一個甜甜圈翻面，當正反面都是正確的顏色時，就可以得到甜甜圈，放到自己的面前。反之，如果翻過來不正確，就不能拿取甜甜圈，接著換下一位玩家擲骰。



　　2.如果玩家擲出骰子的顏色，認為符合的甜甜圈已經在別的玩家面前，也可以去翻開對方的甜甜圈，如果正確就可以取走，反之，就不能拿走。



　　●遊戲結束

　　桌面上的甜甜圈都被拿完後，遊戲結束，最多甜甜圈的玩家獲勝。



　　■玩法二：甜甜圈對對碰（玩法難度★☆☆☆）

　　●準備

　　將所有甜甜圈卡片依序排好，由年紀最小的玩家開始翻卡片。



　　●開始遊戲

　　若翻出兩張圖案與顏色相同的甜甜圈，則該玩家可取走；若不相同，則要將卡片放回。



　　●遊戲結束

　　桌面上的甜甜圈都被拿完後，遊戲結束，最多甜甜圈的玩家獲勝。



　　■玩法三：冰淇淋大通吃（玩法難度★☆☆☆）

　　●準備

　　1、每個玩家先拿一個冰淇淋甜筒，放在自己的前面。

　　2、將所有冰淇淋有顏色的一面朝上放在中間。



　　●開始遊戲

　　1.玩家輪流擲骰子，依骰子出現的顏色，拿取對應的冰淇淋疊到自己的甜筒上面( 例如：骰到紅色，就拿1個紅色的冰淇淋)。



　　2.如果玩家擲出骰子，上面的冰淇淋顏色已經拿過了，就不能再拿一次同樣的顏色，然後換下一位玩家擲骰子。



　　●遊戲結束

　　最先收集到6個不同顏色冰淇淋的玩家獲勝。



　　■玩法四：冰淇淋快手（玩法難度★★☆☆）

　　●準備

　　1、遊戲使用冰淇淋、甜筒。

　　2、每個玩家各拿一個冰淇淋甜筒。

　　3、取六種顏色的冰淇淋各一個擺放在桌子中間。

　　4、其餘的冰淇淋平均分給每一個玩家， 圖案朝下疊放在面前。



　　●開始遊戲

　　1、選定一位玩家為負責翻牌的人，遊戲開始，同時翻開二張牌卡，放在任2支甜筒上。



　　2、觀察翻開的牌，如果發現桌面有2種顏色相同的冰淇淋，就可以搶拍桌子中間相對應顏色的冰淇淋，先搶拍著的人，即可得到冰淇淋（相同顏色的冰淇淋可能不只一種）。



　　3、繼續翻冰淇淋卡。



　　4、每回合遊戲前，先將桌子中間的六種顏色冰淇淋卡補齊，再開始下一回合。



　　●遊戲結束

　　冰淇淋卡全數翻完或冰淇淋拿完後，點數冰淇淋，獲得最多冰淇淋的玩家獲勝。



　　■玩法五：點心記憶大作戰（玩法難度★★☆☆）

　　●準備

　　1、將所有的牌卡背面朝上，放在桌子上。

　　

　　●開始遊戲

　　1.決定玩家順序後，玩家一次翻開兩張牌卡，如果圖案相同者，並說出牌卡上的點心名稱或動物名稱，則獲得該兩張牌卡。

　　2.依序輪流進行抽牌。



　　●遊戲結束

　　1、當桌上的牌卡都拿完了後，遊戲結束。

　　2、計算獲得卡片數量最多的玩家獲勝。



　　■玩法六：你吃，我也吃！（玩法難度★☆☆☆）

　　●準備

　　3、此玩法不使用-1、-2、-3共12張牌卡，先抽出放回盒中。



　　4、一開始每人發6張牌。玩家不能先看發下來的牌，先將牌卡背面朝上，排列方式如上圖。（年齡較小的孩子，可以只發4張。排列為上下各兩張牌卡。）



　　5、剩下來的公用牌面朝下，放在中間，當作堆積牌堆。並翻開上面第一張牌卡，放在堆積牌堆旁，當作捨棄牌堆。



　　6、全部的玩家從自己的牌堆中，選其中2張牌卡，並翻成正面。



　　●開始遊戲

　　3.決定起始玩家開始遊戲；當輪到自己時，可以選擇拿取堆積牌上面的第一張牌卡，或捨棄牌堆上的第一張牌卡。



　　4.拿堆積牌的頂牌時，需馬上翻開示眾，決定要與自己的牌堆交換，或是放在捨棄牌堆上。若是拿捨棄牌堆的頂牌時，只能和自己的牌堆交換。



　　5.當自己的牌堆上下牌的圖案數字相同時，表示順利吃完該種食物，分數抵銷就化為0 （左右的牌不行）。

　

　　6.隨遊戲進行，交換自己的牌卡次數愈多，個人正面牌也就相對增加。



　　●遊戲結束

　　1.只要其中任何一個玩家的牌堆全部翻成正面時，該玩家需喊出：「我吃飽了！」結束遊戲。



　　2.所有參與者都要翻開全部的手牌，然後開始加總計分。（記住：牌卡若上下為相同者，表示順利得到兩份相同的點心，可以和朋友分享，分數抵銷為0喔！）



　　3.6張總和最小的玩家就是贏家。



　　■玩法七：我是小小營養師！ （玩法難度★★☆☆）

　　●準備

　　1、此玩法使用所有的牌卡。

　　2、一開始每人發6張牌。玩家不能先看發下來的牌，先將牌卡背面朝上，排列方式如上圖。

　　3、剩下來的公用牌面朝下，放在中間，當作堆積牌堆。並翻開上面第一張牌卡，放在堆積牌堆旁，當作捨棄牌堆。

　　4、全部的玩家從自己的牌堆中，選其中2張牌卡，並翻成正面。



　　●開始遊戲

　　1.決定起始玩家開始遊戲；當輪到自己時，可以拿取堆積牌上面的第一張牌卡，並馬上翻開示眾，決定要與自己的牌堆交換，或是放在捨棄牌堆上。



　　2.隨遊戲進行，交換自己的牌卡次數愈多，個人正面牌也就相對增加。



　　●遊戲結束

　　1.只要其中任何一個玩家的牌堆全部翻成正面時，遊戲結束。所有參與者都要翻開全部的手牌，然後開始加總計分。（牌卡上-1、-2、-3表要減去的分數。）



　　2.6張總和最大的玩家就是贏家。



　　●準備

　　1、此玩法不使用-1、-2、-3共12張牌卡，先抽出放回盒中。

　　

　　2、一開始每人發6張牌。玩家不能先看發下來的牌，先將牌卡背面朝上，排列方式如上圖。（年齡較小的孩子，可以只發4張。排列為上下各兩張牌卡。）



　　3、剩下來的公用牌面朝下，放在中間，當作堆積牌堆。並翻開上面第一張牌卡，放在堆積牌堆旁，當作捨棄牌堆。



　　4、全部的玩家從自己的牌堆中，選其中2張牌卡，並翻成正面。



　　●開始遊戲

　　1.決定起始玩家開始遊戲；當輪到自己時，可以選擇拿取堆積牌上面的第一張牌卡，或捨棄牌堆上的第一張牌卡。

　　

　　2.拿堆積牌的頂牌時，需馬上翻開示眾，決定要與自己的牌堆交換，或是放在捨棄牌堆上。若是拿捨棄牌堆的頂牌時，只能和自己的牌堆交換。



　　3.當自己的牌堆上下牌的圖案數字相同時，表示順利吃完該種食物，分數抵銷就化為0 （左右的牌不行）。



　　4.隨遊戲進行，交換自己的牌卡次數愈多，個人正面牌也就相對增加。



　　●遊戲結束

　　1.只要其中任何一個玩家的牌堆全部翻成正面時，遊戲結束。所有參與者都要翻開全部的手牌，然後開始加總計分。

　　2.6張總和最大的玩家就是贏家。



本書特色?? ?



　　★【熊貓先生】系列作者史蒂夫•安東尼 全球獨家授權幼兒桌遊。包含熊貓先生的甜點店01：我最愛吃甜甜圈、熊貓先生的甜點店02：冰淇淋疊疊樂、熊貓先生的甜點店03：點心大胃王三款遊戲內容！



　　★孩子的第一套數學認知學習桌遊：讓孩子學習數字、認識各種顏色與圖案、增進邏輯推理能力。練習加法與減法、刺激視覺能力發展，促進專注力與記憶力。



　　★從遊戲中陪孩子一起快樂學數學，培養溝通協調與專注力！



好評推薦?? ?



　　★「熊貓先生系列圖畫書，是幫助幼兒認識禮貌重要性最適合的書。」∼太陽報。

　　★這系列是幼稚園最棒的禮貌明星！當熊貓先生為朋友準備大驚喜時，一定會很開心──如果他們記得說謝謝的話！熊貓先生和好朋友的趣味故事已經要出版第三本了！這個系列一直在討論好品格的重要。史蒂夫•安東尼的《拜託，熊貓先生》已經造成全球初版轟動，首版就銷售超過20萬。~Oscar’s First Book Prize



　　＊有注音