作者序

一同參與本書編寫的媽媽們的推薦

洪博士的英文寫作學習法

—英文日記寫作，就該這樣教

—英文讀書心得，就該這樣教

本書特色與使用方法

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BOOK1 英文日記寫作寶典

INTRO 英文日記核心句型 50 句



Part1 日常生活

01一天的感想

刺激的一天、沮喪的一天、平凡的一天、忙碌的一天

02晨間活動

起床、鬧鐘�睡過頭、早餐、洗臉�刷牙、穿衣服、梳頭髮、在早上念書、上學

03放學後

放學後、和朋友一起玩耍、閱讀、寫作業、幫忙做家事

04晚間活動

家人回家了、晚餐、洗澡、睡覺

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Part2 天氣與季節

05天氣

晴天、陰天、下雨天、天氣預報

06春、夏

春天、繁花盛開的春天、夏天、炎熱的天氣、梅雨、電扇�冷氣、蚊子、夏季水果�夏季飲食、夏天的活動

07秋、冬

秋天、楓葉�落葉、冬天、寒冷的天氣、雪、禦寒用品、冬季飲食

08自然災害

暴風雨�颱風、淹水�豪雨�大雪、地震�海嘯、霧�冰雹�懸浮微粒�沙塵暴

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Part3 家人與朋友

09家人

家人、我的爸爸、我的媽媽、姊姊�哥哥、弟弟�妹妹、爺爺�奶奶、親戚

10朋友

交朋友、好朋友、和朋友出去玩、朋友的優缺點、和朋友吵架了、和朋友和好、霸凌、睡衣派對、朋友的生日派對、和異性朋友出去

11寵物

寵物、照顧寵物、各種寵物

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Part4 學校生活與讀書

12學校生活

學校�年級�班級介紹、導師、隔壁同學�團體、上課時間�喜歡的科目、課堂參與、營養午餐、幫忙打菜、下課活動、打掃時間、課後活動、聯絡簿

13作業和成績

作業、表現評量、誇獎�處罰、考試、成績、校內比賽�得獎

14新學期活動

入學典禮、畢業典禮�升國中、開學、新學年、轉學生、選班級幹部、選學生會長、家長會�家長觀摩教學�家長會談

15學期中活動與放假

校外教學�營隊、才藝表演�成果發表會、運動會、提早放學�停課�校慶、志願服務、放假、假期作業

16上補習班

上補習班、英文�英文補習班、數學習作�數學補習班、鋼琴�小提琴�長笛課、美術班、跆拳道�跳繩�游泳、電腦、芭蕾�舞蹈、歷史�寫作�自然

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Part5 節慶、假日與家族活動

17節慶與假日

新年、新年家族聚會、拜年、新年新希望、中秋節、中秋節飲食、國定假日

18各種節日

情人節、白色情人節、兒童節、母親節�父親節、萬聖節、聖誕節、聖誕節禮物�聖誕老人

19家族活動

我的生日、父母的生日、祖父母的生日、兄弟姊妹的生日、婚禮、葬禮�悼念儀式、搬家

20家族旅行

公園、遊戲場、購物、遊樂園�職業體驗館、動物園�植物園、電影院、博物館�展覽�音樂會、暑假、游泳池�海灘、登山、露營、滑雪�滑雪板、雪橇、到國外旅行

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Part6 情緒、個性、興趣與煩惱

21情緒

喜悅、高興、快樂、生氣、不耐煩、難過�沮喪、擔心、害怕、後悔�可惜、驚訝、尷尬�困惑�害羞

22個性

個性急躁、個性隨和、個性善良、個性差勁、個性開朗活潑、個性幽默、個性沉著冷靜�注重細節、個性誠懇、我的優點、我的缺點

23嗜好與興趣

嗜好、特長�天分、未來夢想�目標、我的決心、電腦�遊戲、手機、簡訊�數據資料�電信資費、電視、零用錢、電影、電影評論、名人、音樂�流行歌曲、運動

24外表和煩惱

身高、體重�身材、節食、外表的煩惱、髮型、受歡迎、單戀�約會、青春期、課業煩惱、謊言

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Part7飲食與健康

25飲食

最喜歡的食物、我最不喜歡的食物、挑食、烹飪、廚藝、味道�飲食愛好

26吃零食和外食

零食�甜食、點心、飲料－水、飲料－牛奶、飲料－汽水、冰淇淋�冰沙�刨冰、外食

27健康和感冒

健康狀態、感冒�流感、發燒�流鼻水�咳嗽、感冒藥�醫院、預防接種、家人生病

28疾病和症狀

肚子痛、蛀牙、拔牙、眼疾、視力、便祕、青春痘、生理期、受傷

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Part8 我的家和家鄉

29住家和房屋

住家、公寓、別墅、房屋構造

30我的家鄉

介紹我住的城鎮、餐廳、文具店、圖書館�書店、超級市場�傳統市場、學校

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BOOK2 英文讀書心得寫作寶典

Intro 英文讀書心得核心句型 20 句



Part1 介紹書籍

01書的簡介

書名、書的簡介、書的類型、關於書名、介紹作者、最喜歡的作家、插圖、書的資訊

02選書動機

其他人的推薦、個人喜好、推薦好書�得獎作品、其他

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Part2 介紹登場人物和故事情節

03登場人物和故事情節

介紹主角、介紹反派角色、介紹其他配角、故事背景—時間及地點、故事摘要、時間軸�其他事件、故事架構

04我的想法

表達想法—支持的理由、表達想法—表達反對、最喜歡的部分、難忘的引言、如果我是∼的話—假設、寫信給書中的人物

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Part3 寫結論

05整體的感受

很有趣、很好笑、很無趣、易�難以閱讀、悲傷�感人、很恐怖�殘忍

06結論和推薦

我學到的東西、期待下一集、推薦本書

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附錄

10 種組織圖（Graphic Organizer）

我的讀書宣言（My Reading Contract）

作者序



給那些為了孩子的「英文寫作能力」而煩惱不已的平凡媽媽們

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　　我開始使用親子英文網站 suksuk.com（編註：此網站內容為韓文，是韓國知名親子英文教育網站，懂韓文的閱讀者可至此網站蒐集大量幼兒英文教育資料）已經有六年的時間了。在這裡，我得以和來自全國各地的眾多父母親們結緣，也一路見證了他們的孩子們是如何成長的。原本窩在媽媽懷中聽著英文卡通的孩子，只會聽著播放的 CD 一邊哼歌，可是後來他們竟然也會自動自發的翻起書，甚至開始用英文碎碎唸。看著這樣的他們，我對「親子英文」能提升孩子的英文能力也產生了信心，正在努力將親子英文推廣到全國。

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　　身為旁觀者的我發現，那些親身實踐親子英文的母親們，內心總有一個角落對英文寫作感到力不從心。因此這一本書不討論「閱讀」，而是以「讓孩子試著以英文寫下自己的想法」這樣的原則出發。為了能夠讓書中內容囊括孩子們會使用到的所有常用句型，本書收錄了邀請親子共同實際創作的英文句型。從2012年開始，家長與孩子們同心協力收集撰寫英文文章時常用的句型，直到書籍出版為止，花費的時間一共超過三年。

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　　為了讓孩子能夠隨心所欲地寫作，我在英文句型的選擇上的確遇到許多困難。畢竟孩子們的母語和英文能力存在落差，因此要讓他們將母語原封不動地轉換成英文來表達，未免過於困難。再者，如果家長的目標是要讓孩子寫出「漂亮」的英文，這又和孩子們的想法有所出入了。究竟是要讓寫作和平時說話一樣口語化，還是要讓寫作呈現比較文言一點，也著實令我感到苦惱。最後收錄於本書的各種句型，是與幾位教育學者和母語使用者，在經由無數次討論過、認為不會太過艱澀後而選定的。

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　　就算是孩子的母語，寫作的基礎還是在於「閱讀」對吧？相同的道理也可以套用在英文身上。如果擔心孩子的英文寫作能力，不如試著從用英文簡單寫下幾句關於日常生活、或讀過的書的感想開始。寫錯了也沒關係，如果覺得寫作有趣，只要持之以恆，那麼對於英文寫作的恐懼，到了某一天就會被自信給取代。抱持著讓孩子建立寫作自信的企圖心，同時想著是否真能帶來助益，我完成了本書。

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　　我想要特別感謝大力協助本書順利問世、來自 suksuk.com 的五位媽媽，她們分別是首爾有石國小金書靜老師、鄭在熙、崔真誠、崔英玉以及文朱利，這一本書也可以算是她們的作品。再來是默默容忍我以各種藉口拖延交稿時間的 Epublic 出版社編輯小組，真心感謝。