本書自2003年第一版出版以來，近十年間圖書資訊學領域與圖書館服務發生許多變革，所以更新出版，主要探討數位與網路時代中圖書資訊學意涵，以及闡釋新型態圖書館的經營之道，由王梅玲教授與謝寶煖教授根據過去十年此領域中的演變與發展，修訂而成；並經過前版作者胡述兆教授顧問指導。

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　　全書以圖書館事業經營為主體，以資訊科學為應用，探討數位時代圖書館與資訊服務，內容涵蓋：館藏發展、資訊組織、讀者服務與使用者研究、圖書館管理、圖書館自動化與資訊系統、以及圖書資訊學教育。本書內容共分四部十章。第一部為圖書資訊學理論與專業，包括第一章、圖書資訊學的界說；第二章、圖書館的類型與組織。第二部為圖書館與資訊服務，包括：第三章、館藏發展與圖書資訊徵集；第四章、資訊組織；第五章、資訊服務；第六章、圖書館與資訊素養教育；第七章、資源共享與館際合作。第三部為資訊與網路科技的應用，包括：第八章、圖書館自動化與資訊系統；第九章、數位圖書館。第四部為專業教育，包括第十章、圖書資訊學教育。

作者弁言



1. 圖書資訊學的界說/王梅玲

1.1 圖書館的意義、起源與功能

1.2 圖書資訊學的意義與內涵

1.3 圖書資訊學相關學科

1.4 數位時代圖書館經營與服務



2. 圖書館的類型與組織/ 謝寶煖

2.1 圖書館的類型

2.2 圖書館的組織



3. 館藏發展與圖書資訊徵集/王梅玲

3.1 出版與圖書資訊資源

3.2 館藏發展與管理

3.3 圖書資訊選擇與工具

3.4 圖書資訊購買

3.5 電子資源評選與採購

3.6 圖書資訊的贈送與交換



4. 資訊組織/王梅玲

4.1 資訊組織概說與FRBR

4.2 記述編目與RDA新規則

4.3 機讀編目格式

4.4 分類

4.5 權威控制與標題

4.6 索引與摘要

4.7 詮釋資料



5. 資訊服務/王梅玲

5.1 圖書資訊典藏與流通

5.2 資訊服務概述

5.3 參考資源的編排

5.4 重要的參考資源

5.5 資訊檢索



6. 圖書館與資訊素養教育/王梅玲

6.1 圖書館利用教育的意涵

6.2 圖書館利用教育的理論與方法

6.3 資訊素養的意涵

6.4 資訊素養標準與教育



7. 資源共享與館際合作/ 王梅玲

7.1 館際合作意涵與發展

7.2 館際合作活動

7.3 館際合作組織

7.4 文獻傳遞



8. 圖書館自動化與資訊系統/王梅玲

8.1 圖書館自動化意義與發展

8.2 圖書館自動化系統

8.3 線上公用目錄

8.4 電子資源管理系統

8.5 資源探索服務



9. 數位圖書館/王梅玲

9.1 數位圖書館意義與內涵

9.2 數位圖書館發展現況

9.3 內容管理與技術

9.4 服務與應用

9.5 機構典藏

9.6 數位圖書館未來展望



10. 圖書資訊學教育/王梅玲

10.1 圖書資訊學教育的本質

10.2 圖書資訊學專業能力

10.3 圖書資訊學教育評鑑與標準

10.4 圖書資訊學教育制度

10.5 我國圖書資訊學教育

10.6 圖書資訊學教育未來趨勢



索引

中文索引

西文索引