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南管曲唱有聲行動教材

南管曲唱有聲行動教材

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9786267232262
林珀姬
五南
2023年11月10日
117.00  元
HK$ 111.15  






ISBN:9786267232262
  • 規格:平裝 / 184頁 / 19 x 26 x 1.15 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣


  • 藝術設計 > 音樂 > 樂器學習 > 管樂器/簧樂器











      傳統南管音樂在館閣的傳承,是以館先生的口傳心授為主軸,但隨著科技進步,口傳心授以無法滿足現代的年輕學子學習,數位化的發展,CD播放器也不再是聆賞音樂或學習的必需品,藉由多功能的手機聽音樂,已蔚成風潮,為了適應新世代的學習,本教材將有聲資料上傳至TNUA影音知識庫,每每首曲子右上角放置了一個QRcode,學生在閱讀這本小書時,配合樂曲分析說明,掃瞄QRcode,就可即時聆賞相關曲目的演唱,故將本書命名為《南管曲唱有聲行動教材》。



      南管是一個合樂的樂種,單獨個人的自彈自唱,不符合南管音樂的美學觀,故本教材能有相當數量的聲音檔,個人非常感謝歷年來參與奏樂的傢俬腳─我的碩士班學生以及華聲南樂團的老團員們。這個教材除了提供給本校傳統音樂系的南管組學生,同時也得到校方的許可,可以提供給學習南管的民眾一起來尋幽訪勝,探索南管古樂的優美及學習。故本教材是專為學習者設計,也兼顧南管音樂的樂語暨相關音樂理論的介紹,但並沒有南管音樂專著的嚴肅,避免讓學習者感到太深奧,希望引領愛好者走入千年古樂的祕境。


     







    前言

    第一單元認識南管音樂

    南管音樂的演奏形式

    南管音樂美學觀

    認識南管樂器

    南管音樂的內容

    南管音樂的活動

    第二單元穿越時空進入南管古樂的世界

    樂語—南管的行話

    入門—輕鬆學習南管

    1-0∣推枕著衣【望遠行】

    1-1∣風打梨【倍滾疊】

    1-2∣中秋月【五供養疊】

    1-3∣風打梨【寡疊】

    2∣直入花園【尪姨疊】

    第三單元輕鬆認識南管工尺譜

    管門

    門頭與牌名

    譜字

    撩拍記號

    3∣南管入門工尺譜唱唸—綿答絮

    第四單元南管曲唱

    初級曲目

    4∣春日景緻【水車】

    5∣鰲山景緻【水車】

    6∣看見前面【短相思】

    7∣輕輕看見【短相思】

    8∣我命行時【短滾】

    9∣告蒼天【雙閨.虞美人】

    10∣非是阮【雙閨】

    11∣荼薇架【雙閨】

    12∣念月英【雙閨】

    13∣一望長安【短滾】

    14∣聽閒人【短滾】

    15∣梧桐葉落【短滾】

    16∣今旦慶壽誕【短滾】

    17∣ 隨官人【短滾】

    18∣冬天寒【短滾】

    19∣夫為功名【短滾】

    20∣看牡丹【短中滾】

    中級曲目

    21∣一間草厝【望遠行】

    22∣書中說【望遠行.五供養】

    23∣山不在高【序滾】

    24∣感謝公主【福馬郎】

    25∣心頭傷悲【中滾】

    26-1∣恨冤家【中滾.三遇反】

    26-2∣恨冤家【短中滾】

    27∣望明月【中滾】

    28∣懶繡停針【中滾】

    29∣今旦離群【寡北】

    30∣暫時棄官【寡北】

    31∣心頭悶憔憔【玉交猴】

    進階曲目

    32∣追想當日【相思引.八駿馬】

    33∣思想情人【相思引.潮相思】

    34∣只冤苦【北相思.北】

    35∣聽門樓【潮陽春•三腳潮】

    36∣焚香爵禮【潮陽春】

    37∣出漢關【長潮陽春】

    38∣滿面霜【短滾】

    39∣遠望鄉里【錦板.四朝元】

    40∣輾轉亂方寸【錦板•相思北】

    41∣見許水鴨【長滾.潮迓鼓】

    42∣恨王魁【中滾.十三腔】

    43∣鵝毛雪【崑腔寡】

    44∣點點催更【錦板】

    45∣細思量【小倍】

    46∣未寫二行【中倍外對•催拍】

    47∣月照芙蓉【山坡羊】

    48∣莫煩惱【小倍】

    49∣好緣份【大倍.不孝男】

    50∣珠淚垂【倍工•巫山十二峰】

    結語

    參考書目



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    前言



      傳統南管音樂在館閣的傳承,是以館先生的口傳心授為主軸,但隨著科技進步,口傳心授以無法滿足現代的年輕學子學習,數位化的發展,CD播放器也不再是聆賞音樂或學習的必需品,藉由多功能的手機聽音樂,已蔚成風潮,為了適應新世代的學習,本教材將有聲資料上傳至TNUA影音知識庫,每每首曲子右上角放置了一個QRcode,學生在閱讀這本小書時,配合樂曲分析說明,掃瞄QRcode,就可即時聆賞相關曲目的演唱,故將本書命名為《南管曲唱有聲行動教材》。



      南管是一個合樂的樂種,單獨個人的自彈自唱,不符合南管音樂的美學觀,故本教材能有相當數量的聲音檔,個人非常感謝歷年來參與奏樂的傢俬腳──我的碩士班學生以及華聲南樂團的老團員們。這個教材除了提供給本校傳統音樂系的南管組學生,同時也得到校方的許可,可以提供給學習南管的民眾一起來尋幽訪勝,探索南管古樂的優美及學習。故本教材是專為學習者設計,也兼顧南管音樂的樂語暨相關音樂理論的介紹,但並沒有南管音樂專著的嚴肅,避免讓學習者感到太深奧,希望引領愛好者走入千年古樂的祕境。




    其 他 著 作
    1. 指譜套(二)
    2. 指譜套(一)
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