《NHK小學生自主學習科學方法：1.意想不到的觀察》

．本書的使用方式

．試試看1：剖開的樣子

．試試看2：換個角度看

．試試看3：放大看細節

．試試看1、2、3的創意發揮

．試試看4：內部的樣子

．試試看5：排成一列的樣子

．試試看6：試著表達想法

．試試看4、5、6的創意發揮

．自由研究——選擇研究題材的祕訣



《NHK小學生自主學習科學方法：2.膽大心細的假設》

．本書的使用方式

．試試看1：動手做做看

．試試看2：大家來模仿

．試試看3：動手畫畫看

．試試看1、2、3的創意發揮

．試試看4：從結果回溯原因

．試試看5：從過程思考原因

．試試看6：微妙的重量差異

．試試看4、5、6的創意發揮

．自由研究——進行研究的方法



《NHK小學生自主學習科學方法：3.實踐想法的實驗》

．本書的使用方式

．試試看1：玉米的顆粒數量和生長

．試試看2：毬果的鱗片排列和開合

．試試看3：觸感和溫度的關係

．試試看1、2、3的創意發揮

．試試看4：創意分類法

．試試看5：拆解識功能

．試試看6：製造聲音？

．試試看4、5、6的創意發揮

．自由研究——整理研究成果的祕訣



?

編輯小語



　　聰明的你一定發現到，「NHK小學生自主學習科學方法」全套三冊不教你深奧的知識，也沒有給你解答，而是告訴你許多觀察、探索事物的方法，讓你發現，原來我們認為的「理所當然」一點都不簡單，反而充滿各種有趣的疑問！



　　觀察事物、發現疑問、提出假設、以實驗驗證，就是「科學方法」的歷程，也是面對一切事物實事求證的基礎。許多偉大的研究，都是從一個簡單的「為什麼」開始，跟著本套書的「試試看」和「動動腦」改變觀察角度，還有「創意發揮」刺激你發掘更多想知道原因的現象，最後設計實驗動手驗證想法，再透過「自由研究」專欄學習展現研究成果……這些靠自己發現問題、探索答案的過程，比起接受別人告知的答案或知識，一定更好玩且有成就感。



　　這正是我們最希望為你培養的能力——對事物好奇且樂於探索。只要擁有這個能力，不論是面對學業或生活上的各種問題，相信你都能以獨立思考且積極的精神，樂於面對挑戰，找出屬於自己的解決之道！



作者序



NHK節目「科學觀察法」製作人�竹?慎一

　

　　你是否也曾有過這樣的經驗？當大人說：「想研究什麼都可以」時，反而不知道該怎麼辦才好。想要為一件事情找出答案（就是科學上所謂的「研究」或「調查」），得先有一個「奇妙現象」作為探究的契機。要找出這樣的「奇妙現象」並不是一件容易的事，說不定很多大人在小時候，也曾因為這麼開放的題目而傷透腦筋呢！



　　本套書「NHK小學生自主學習科學方法」（全套3冊），是以NHK教育電視臺節目「科學觀察法」為基礎，節目中每次都會提出一種「試試看」的方法，例如「數數看」、「比比看」或「放大看看」等。讓觀眾透過這些方法，觀察並發覺有趣現象，繼而引發主動探索世界的好奇心。



　　「試試看」就是這樣一種發現「奇妙現象」的好方法。與其讓疑問在腦袋裡空想，不如實際運用自己的手、腳和眼睛等感官來探索。我們希望透過各種「試試看」的方法，幫助大家留意生活中那些看似理所當然，其實蘊含了許多奇妙現象的事物。就連節目製作人員也是透過這種「試試看」的心情，留心生活周遭的一切事物，從中找到令人好奇之處，那種喜悅是難以言喻的。



　　雖然靠自己找出並探索奇妙現象並不容易，但是比起依照大人的指示、研究大人所告知的題目，還是追尋自己真正想知道、想研究的事物，才能真的激發幹勁和沉浸在過程之中，你說是吧？



　　找到自己在意的「奇妙現象」並沒有對或錯的問題，因為光是發覺令自己感興趣的「奇妙現象」，本身就是一件最有價值且最美好的事情。來吧！翻開這套書，和我們一起在日常生活中找到有趣、值得研究的奇妙現象吧！

?