每次上課前學員須先閱讀指定教材，上課時會討論《做好園藝治療的方法》（Horticultural Therapy Methods: Connecting People and Plants in Health Care, Human Services, and Therapeutic Programs）及《園藝作為治療的原理和實務》（Horticulture as Therapy: Principles and Practice, 1998）這兩本書，依課程所讀的章節。課後作業的完成也常要參考這兩本書。想翻譯《做好園藝治療的方法》這本書，是因它第一版（2006年）只有153頁，並且非常實用。筆者有機會修習美國園藝治療協會認可的培訓課程，但不是每位想投入這「助人的專業」—園藝治療的年輕人都有這樣的因緣際會，這涉及時間安排、路程、花費及語言表達的需要，在在都要付出及配合。假如這些教材能變成中文，是不是能嘉惠更多有需要的讀者呢？
美國園藝治療協會每年在十月舉辦年會，2018年10月3日—年會的前一天，園藝治療學院（設於科羅拉多州丹佛市）特別在丹佛植物園為香港園藝治療協會開辦一個工作坊，主題是：「Evidence-based measurement tools in horticultural therapy」。坐在我們對面的兩位學員是來自黑龍江省哈爾濱市，其他還有來自美國各地及加拿大的學員。我們趁休息時間找機會和園藝治療學院的專案經理Christine L. Capra當面表達我們想翻譯她和主持人Rebecca L. Haller編著的這本《做好園藝治療的方法》；當時五南圖書出版公司已在接洽有關版權的授權事宜，因此Christine說知道此事，我們也請她代向Rebecca致意。
