01 八大行星連連看



簡介

本章學習目標

1-1 Scratch簡介

1-2 Scratch 3下載安裝與繁體中文

1-3 Scratch 3視窗環境

1-4 八大行星連連看腳本規劃與演算法

1-5 新增角色

1-6 新增舞台背景

1-7 點擊綠旗開始執行程式

1-8 角色座標與定位

1-9 切換舞台背景

延伸練習

我的創意規劃



02 撿球機器人



簡介

本章學習目標

2-1 撿球機器人腳本規劃與演算法

2-2 Scratch與程式語言

2-3 從內建範例新增舞台背景與角色

2-4 定位與滑行定位

2-5 如果碰到角色

2-6 角色圖層

延伸練習

我的創意規劃



03 關於我



簡介

本章學習目標

3-1 關於我腳本規劃與演算法

3-2 背景或造型繪畫工具

3-3 新增舞台背景與角色造型

3-4 角色控制背景切換

3-5 舞台座標與定位

3-6 角色對話

3-7 背景啟動角色移動與旋轉

延伸練習

我的創意規劃



04 自動點號機



簡介

本章學習目標

4-1 自動點號機腳本規劃與演算法

4-2 向量圖、圖層與群組

4-3 Scratch與物件導向程式設計

4-4 自動點號機設計流程

4-5 角色圖層

4-6 認識常數與變數

4-7 定位到角色位置

延伸練習

我的創意規劃



05 搖滾樂團



簡介

本章學習目標

5-1 搖滾樂團腳本規劃與演算法

5-2 從範例新增舞台與角色

5-3 按下鍵盤演奏音階

5-4 設定樂器種類變數

5-5 播放音效

延伸練習

我的創意規劃



06 咕咕鐘



簡介

本章學習目標

6-1 咕咕鐘腳本規劃與演算法

6-2 畫新背景與角色

6-3 角色圖層

6-4 Scratch運算

6-5 秒針重複旋轉

6-6 分針重複旋轉

6-7 時針重複旋轉

6-8 整點播放音效

延伸練習

我的創意規劃



07 魔幻空間



簡介

本章學習目標

7-1 魔幻空間腳本規劃與演算法

7-2 從範例庫新增舞台背景與角色

7-3 角色廣播訊息

7-4 廣播啟動背景與角色

7-5 角色造型動畫

7-6 偵測用戶名稱與日期

7-7 角色移動座標與圖像效果

7-8 分身隨機顯示

延伸練習

我的創意規劃



08 月亮陰晴圓缺



簡介

本章學習目標

8-1 月亮陰晴圓缺腳本規劃與演算法

8-2 編輯中文背景與角色

8-3 鍵盤控制程式開始

8-4 設定變數為角色造型編號

8-5 鍵盤輸入查詢

8-6 如果條件判斷月象

8-7 社群分享

延伸練習

我的創意規劃



09 打棒球



簡介

本章學習目標

9-1 打棒球腳本規劃與演算法

9-2 編輯舞台與角色

9-3 錄製、編輯與播放音效

9-4 視訊、音量或時間啟動程式

9-5 球速變化

9-6 從投手位置滑行到隨機位置

9-7 偵測碰到

9-8 滑鼠游標控制打擊手打擊

9-9 定時顯示與隱藏

9-10 倒數計時

延伸練習

我的創意規劃



10 英打練習大考驗



簡介

本章學習目標

10-1 英打練習大考驗腳本規劃與演算法

10-2 編輯舞台與角色

10-3 廣播啟動程式執行

10-4 角色定位在舞台座標

10-5 重複練習英打指法

10-6 文字轉語音

10-7 隨機由上往下移動

10-8 廣播角色重複執行

延伸練習

我的創意規劃



11 畫圓計算面積



簡介

本章學習目標

11-1 畫圓計算面積腳本規劃與演算法

11-2 畫新背景與新增角色

11-3 詢問輸入半徑

11-4 畫筆下筆

11-5 計算圓周長

11-6 計算面積

延伸練習

我的創意規劃



12 數學一點通



簡介

本章學習目標

12-1 數學一點通腳本規劃與演算法

12-2 編輯背景與角色

12-3 變數與清單

12-4 計算N個數的總和

12-5 計算N個數的奇數或偶數及總和

12-6 九九乘法的計算

延伸練習

我的創意規劃



13 英檢單字聽打



簡介

本章學習目標

13-1 英檢單字聽打腳本規劃與演算法

13-2 編輯舞台與角色

13-3 廣播啟動程式執行

13-4 資料匯入清單

13-5 英文語音單字練習

13-6 英文語音單字檢定

13-7 英雄榜記錄正確檢定分數

13-8 檢定提示英文單字

延伸練習

我的創意規劃



14 認識台灣拼圖



簡介

本章學習目標

14-1 認識台灣拼圖腳本規劃與演算法

14-2 上傳背景與角色

14-3 定位台灣拼圖與底圖

14-4 條件不成立執行特效

14-5 點擊角色廣播訊息

14-6 定位角色座標

14-7 偵測角色距離

14-8 計時器

延伸練習

我的創意規劃



15 環遊世界最短路徑



簡介

本章學習目標

15-1 環遊世界最短路徑腳本規劃與演算法

15-2 佈罝背景與角色

15-3 定義函式積木

15-4 鍵盤控制角色方向

15-5 角色偵測顏色移動

15-6 計算路徑

15-7 計算景點

延伸練習

我的創意規劃



16 micro:bit決戰骷髏人



簡介

本章學習目標

16-1 micro:bit決戰骷髏人腳本規劃與演算法

16-2 編輯背景與角色

16-3 背景切換與角色顯示

16-4 Scratch連結micro:bit

16-5 micro:bit控制角色移動

16-6 定義決戰骷髏人函式積木

16-7 按micro:bit按鈕A發射武器

16-8 骷髏人移動與碰到武器

16-9 決戰勝利或失敗

延伸練習

我的創意規劃

推薦序



資訊社會的必備能力?運算思維



　　現今的資訊社會，每一個人都應該懂得資訊科技，會用資訊科技，更具備運用資訊科技解決問題的思維能力。



　　過去我們常說，人們要具備抽象思維、邏輯思維、及高階思維等能力；現今的世界中，更要加上運算思維能力（computational thinking）。運算思維是運用資訊科技解決問題的思考方法， 包括分解問題（decomposition）、模型辨識（pattern recognition）、產生通則（pattern generation）、及抽象化（abstraction）等。培養學生運算思維能力，已經是各國資訊教育的主要目標，包括英國、美國、澳洲、及以色列等國都將資訊科技列為主要學科，從小學到高中都要學習；我國十二年國教課綱中也將「資訊科技」列為國、高中必修科目，希望藉由資訊科技的學習，培養學生運算思維能力。



　　學習運算思維的利器?Scratch程式設計



　　程式設計是學習運算思維最好的方法，透過程式設計解決問題，學生可以學習電腦科學家思考的方式。



　　Scratch是美國麻省理工學院媒體實驗室(MIT Media Lab) 所開發的程式語言，它的功能涵蓋當前資訊科技中體感、聲控、視訊、社群、雲端與硬體裝置等廣泛的功能。透過Scratch的程式設計，學生可以開發軟體，設計硬體，從創作中獲得樂趣，成為一個主動的學習者。



　　麗君老師具備二十多年資訊教學經驗，瞭解十二年國教資訊科技課綱精神，本書「Scratch 3.0動畫遊戲與創意設計主題必修課」兼具時代性及前瞻性，想要學習程式設計及運算思維者，可以以此書入門一窺堂奧。

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