前言　2



第1章? 哲學是最究竟的「知識生產技術」

思考的探險　14

哲學思維的好處　17

世界的意義化　20

概念的創造　24

就是要問怪問題　26

來做思考實驗的訓練　32

找出普遍性，用一句話來說明本質　34

沒沒無聞的哲學理念有什麼作用　37

第1章內容整理　40



第2章? 哲學家們思考的秘密

哲學家們的學習法和知識生產技術　42

笛卡兒─向自己提問學習法�康德─例行公事學習法�黑格爾─彙整筆記學習法�尼采─陶醉型學習法�沙特─獨創卡片學習法�德希達─非典型的電影學習法

第二章內容整理　72



第3章? 〈哲學式〉學習法

學習的三個原則　74

哲學式讀書法　84

??? ?輸出（output）讀書術�?精讀與速讀�?讀書也是思考的探險─故意不讀�?選書的方法

哲學式資訊收集法　92

??? ?成為一名獵奇者�?不是向前而是向後看─經典作為資訊源頭的意義�?24×3法

哲學式資訊整理術　98

??? ?用範疇來整理�?故意不整理�?簡單整理術

哲學式記憶術　106

??? ?SUCCESS+S�?思考記憶術

哲學式思考術　110

??? ?透視思考術�?相對概念思考術�?媒介思考術�?辯證法思考術�?實用主義思考術�?逆推思考術�?比喻思考術�?非人類中心思考術�?關注落選思考術�?輔助線思考術

第3章內容整理　131



第4章? 〈哲學式〉知識生產術

培養哲學式寫作能力　136

何謂文字�兩種技巧

哲學式演說能力　142

??? ?演說時可以吹牛皮，讓語調充滿雀躍感�?你的熱情，讓人拍手叫好�?共鳴無法強加在他人身上

哲學式對話能力　149

哲學式提問能力　154

哲學式企劃能力　159

第四章內容整理　164



第5章? 利用知識生產創造世界

創造的三個步驟─思考的探險家們創造世界　168

鍛鍊想像力的方法─讓IT和TI共存　172

建立框架 （framework）　176

五種吸引眾人目光的普遍元素　184

第五章內容整理　188



結語　202



主要的引用和參考文獻

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前言



AI時代的知識生產技術



　　最近幾年，世界經歷了天翻地覆的改變。正如從IoT（物聯網）所看到的，網際網路不僅將人和人連結在一起，也成功的串接起物與物。AI（人工智慧）超越了人類的能力，已經進入實際應用的階段。技術奇點（或稱為科技奇點，Singularity）的到來只是時間上的問題。



　　上面這些變化都意味著，我們已經進入了一個心智活動（原文漢字為知性，這個詞需要從上下文的脈絡來選擇譯詞，無法一譯到底）不再屬於個人，也非人類專利的時代。過去當心智活動屬於個人時，知識的產出源自於對周遭事物資訊的收集、整理和輸出。然而，這個時代所追求的，是如何收集地球上所有的資訊，然後將它們整理、輸出，並進一步在質量上要求這些輸出的產物能達到超越人類的AI層級。



　　面對這股浪潮，我們必須對現行的知識生產技術有所突破。然而，該怎麼突破呢？這正是本書的主題。當今是一個人和物緊密相連，與AI對抗的時代。但是一個人究竟能做什麼呢？



　　我的答案是「將每個人的潛力（potential）最大化」。帕斯卡爾曾提出「人是會思考的蘆葦」這個概念。人之所以為人，就在於能夠進行思考，思考中藏有無限的可能性。不論網路的功能有多麼強大、AI有多麼聰明，我們都不該忘記，這兩樣東西都是由人類所創造出來的。



　　我認為在提升知識的生產技術，讓「造物主」人類的力量「再次偉大」這件事上，哲學能夠達到很好的效果。哲學是一種深思和探究事物本質的行為。本書中我將哲學視為「思考的探險」，並把它當作一種開拓未知世界的方法，來介紹給讀者。



　　如果將哲學這種「思考的探險」作為基礎，加上閱讀、寫作與學習，我們一定能成為更聰明的人。進而創造出超越既有的知識生產型態。希望大家都能夠相信人類的潛能，迎向新的挑戰和探險。本書正是為了這場滿懷希望、充滿勇氣的探險而寫的指南。



　　最後簡單說明一下篇章結構，本書一共有五章。第一章裡我將說明該如何使用哲學（相當於本書的引擎）這種強大的知識生產技術，以及它的原理結構。



　　第二章裡我將揭開哲學家思考的神秘面紗，公開歷史上著名的哲學家們所實踐過的學習法和知識生產技術。在此之上，第三章裡我提出「<哲學式>的學習法」，以此法為基礎，在第四章裡帶出「〈哲學式〉的知識生產技術」。



　　第五章裡，我會整理出一個know-how，和讀者分享這個新型態的知識生產技術在改變世界上做出貢獻。

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