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論文就是要這樣寫(第四版)

論文就是要這樣寫(第四版)

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9789861917641
張芳全
心理
2017年4月01日
100.00  元
HK$ 95  






ISBN:9789861917641
  • 叢書系列:社會科學研究
  • 規格:平裝 / 384頁 / 17 x 23 cm / 普通級
    社會科學研究


  • 專業/教科書/政府出版品 > 論文寫作

















      您有論文寫作的困擾嗎?



      快來閱讀本書,會解開您的許多疑惑。



      本書與坊間論文寫作的書籍不同,這是一本不需要在學校學習,就可以獲得論文寫作技巧的書。作者以指導超過百位學生論文寫作的經驗,非常瞭解撰寫論文的各種困難;他整合了重要的寫作觀念與方法,以淺顯易懂的文字、生動活潑的例子來說明論文寫作技巧。本書內容之安排適合初學者,更適合正在寫作論文者,尤其最適合對論文寫作茫然者。



      本書共有十五章,除了論文格式的五章之外,更說明了論文寫作的時間管理、與指導教授互動、題目形成、論文抄襲、寫作經驗、統計的正誤用、如何整理統計報表、大型資料庫使用、第六版APA、論文口試過程,以及每章之後的問題思考等內容。本書區分為論文寫作的觀念篇與實務篇,各章均有活潑生動的實例解說,讀者可以不用依各章順序來閱讀。在自行閱讀之後,很快就會有想要完成學位論文的動力,在撰寫論文上具有事半功倍之效。更重要的是,擁有它就如同多了一位指導教授在旁叮嚀與指導寫作一樣。

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    觀念篇

    第一章 論文寫作的管理

    壹、找一位相應的指導教授

    貳、與指導教授的互動

    參、畢業的進程

    肆、尋找口試委員及相關重點

    伍、送出口試本論文的注意事項

    陸、論文口試

    柒、審查結果

    捌、論文抄襲:論文寫作之恥

    問題思考:弟子相的特性



    第二章 論文寫作經驗分享

    壹、詹秀雯博士:論文寫作譬如為山

    貳、那昇華校長:有為者亦若是

    參、張樹閔校長:距離不是問題,重點在態度

    肆、蕭玉盞校長:工作繁忙也能快速完成論文

    伍、陳冠蓉博士:論文寫作外,更重要的事

    陸、林維彬校長:第一章卡住,後續無法進行 

    柒、楊志欽校長、柯淑慧老師:研究設計的分享

    捌、古如君小姐:以大型資料庫進行研究

    玖、陳俊男老師:一直找不到題目與指導教授

    拾、高玉玲老師:機會是留給有準備的人

    拾壹、許淑娟老師:論文寫作經驗的浮水印

    問題思考:算命卜卦找指導教授



    第三章 如何找尋論文題目

    壹、找尋研究題目的態度

    貳、研究題目的初步建構

    參、追尋好的研究題目

    問題思考:一個活生生的問題建構歷程



    第四章 研究資料的取得

    壹、自編研究工具對受試者調查

    貳、運用次級資料進行分析

    參、大型資料庫的使用

    肆、掌握問卷設計方向

    伍、問卷設計的流程

    陸、成就測驗的編製流程

    問題思考:大數據分析的能力



    第五章 統計的正誤用

    壹、一個值得省思的例子

    貳、統計在論文寫作的重要與迷思

    參、統計的正用

    肆、統計的誤用

    伍、誤用的結果

    問題思考:「我很怕統計……」



    第六章 單變項統計在論文的應用

    壹、描述統計

    貳、標準分數

    參、平均數t檢定

    肆、卡方考驗

    伍、相關係數

    陸、變異數分析

    柒、共變數分析

    捌、徑路分析

    問題思考:學會看懂統計報表



    第七章 多變項統計在論文的應用

    壹、多元迴歸分析

    貳、因素分析

    參、集群分析

    肆、區別分析法

    伍、結構方程模式

    問題思考:多層次模式分析的重要



    實務篇

    第八章 如何撰寫研究計畫

    壹、研究計畫的撰寫

    貳、研究計畫的格式

    參、研究計畫敘寫的注意事項

    肆、一份可行的寫作計畫

    伍、口試委員常問的問題與標準

    問題思考:論文計畫口試完成後務必修改



    第九章 如何撰寫緒論

    壹、研究動機的寫法

    貳、研究目的的寫法與注意事項

    參、研究問題的寫法與注意事項

    肆、名詞釋義的寫法與注意事項

    伍、研究方法的寫法與注意事項

    陸、研究步驟的寫法與注意事項

    柒、研究範圍與限制的寫法與注意事項

    問題思考:論文的基本格式



    第十章 如何撰寫文獻探討

    壹、文獻探討的目的 

    貳、無效的引用與不引用

    參、文獻探討常犯的錯誤

    肆、如何作好文獻探討

    伍、正確運用第六版APA格式於文獻探討

    問題思考:自我抄襲



    第十一章 如何撰寫研究設計與實施

    壹、清晰的研究架構

    貳、研究樣本的代表性

    參、研究工具的掌握

    肆、具體可行的實施程序

    伍、資料處理與統計分析

    問題思考:問卷預試的重要性



    第十二章 如何撰寫研究結果與討論

    壹、研究結果的敘寫重點

    貳、研究結果的解釋

    參、研究結果的討論

    問題思考:討論應該放的位置



    第十三章 如何撰寫結論與建議

    壹、結論的敘寫重點

    貳、建議的敘寫重點

    問題思考:令人有印象深刻的結論與建議



    第十四章 摘要、附錄與參考文獻的敘寫

    壹、摘要的敘寫

    貳、附錄的呈現與格式

    參、參考文獻的格式

    問題思考:英文參考文獻的寫法



    第十五章 結語:論文寫作困難嗎?



    後記

    壹、體悟:好論文在各章節都能串聯

    貳、研究者想問:哪一個章節最困難?

    參、一份調查檢視:研究者的困難在哪裡?

    肆、一定要掌握:人際互動也相當重要

    伍、心中的疑惑:論文的厚度要多少?

    陸、論文的定位:具有原創性或依樣畫葫蘆?

    柒、誘人的訊息:可以代寫學位論文嗎?

    捌、凡事記得:研究倫理的掌握

    玖、問題與回應:我思故我在

    拾、格局與結局,態度與高度

    拾壹、感人的謝詞

    問題思考:依「六種想」完成論文

    參考文獻

    中文部分

    英文部分

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    四版序



      時光飛逝,2013年2月才修訂過本書,四年的時間就這樣不知不覺地過去了。在這段時間裡,筆者經常收到讀者、研究生、研究人員或大學老師的電子郵件,跟筆者討論與分享論文寫作的經驗,尤其是針對本書提出的一些想法及經驗之相互交流,很讓筆者感動。於是,筆者就將這些想法及意見蒐集起來,做為本次改版的參考之一。



      本書期待提供給讀者最正確的觀念、最有效率的完成論文寫作而投稿或是取得學位。為了與坊間「論文寫作」的書籍做區隔,筆者在這些年來都想以比較輕鬆而不嚴肅、簡單而不繁瑣、容易閱讀又不會難以入門的角度來修訂本書,讓讀者能更親近論文寫作,而不會對論文寫作產生恐懼與害怕。



      本次改版主要有二個重要的方向:一是在每一章的章末都增加了「問題思考」專欄,讓讀者在讀完該章或在寫作過程中,若有面臨相近的問題時,能提供解決的參考方向。這些問題都相當的實用,足以讓讀者省思再三。二是對於各章的內容重新編排,增添了一些內容、潤飾各章節段落,在許多段落中又增加了例子說明,讓讀者能夠更清楚地掌握寫作的重點與方向,可以在很短時間內快速地完成論文。



      特別要加以說明的是,在每一章所增加的「問題思考」,不僅在思考議題上有其活潑性與實務性,更重要的是還兼具了啟發性及知識性。讀者在閱讀完該章的內容之後,再閱讀「問題思考」,就更能增強寫作的動機及避免不必要的寫作錯誤。



      本次的改版很感謝心理出版社全體同仁的鼎力協助,林敬堯總編輯的一再鼓勵及叮嚀,使得本書的可讀性更高,能夠傳達給讀者更完整又豐富的論文寫作經驗與技巧。筆者還要感謝爸媽及家人,讓筆者能接受良好的教育,可以在大學任教的繁忙之餘,還有餘裕寫作。最後,更要謝謝所有讀者,有您們的支持及提供的建議是本書不斷精進的動力。本書如有疏漏之處,敬請不吝指正,感恩不盡!


    張芳全 謹識於臺北內湖

    2017年2月15日




    其 他 著 作
    1. 統計就是要這樣跑(第五版)
    2. 論文就是要這樣寫(第五版)
    3. 統計就是要這樣跑(第四版)
    4. 校務研究:觀念與實務
    5. 新移民子女教育的實證
    6. 高等教育:理論與實證
    7. 問卷就是要這樣編(第二版)
    8. 統計就是要這樣跑(第三版)
    9. 論文就是要這樣寫(第三版)
    10. 邁向科學化的國際比較教育