來自高次元的序：天地人
01 有　　　　∣去曬太陽，讓心地溫熱，給自己信心。
02 固執　　　∣心剛硬了，月亮來處理。
03 依存　　　∣看看水，轉化你生命的方程式。
04 在與不在　∣讓風吹走無明、帶進清明，換一個「新的自己」！
05 人　　　　∣踩泥土、摸泥土，帶走你的負面磁場與能量。
06 靈魂與靈性∣看星星，打開人的心鎖，星星會告訴你很多事！
07 來去之間　∣感受外在世界，讓內在的心有溫度、有軟度。
08 自省除惡　∣觀看水的漩渦，了悟層層的關聯性。
09 人性　　　∣讓海洋的氣息與氣場，幫助你走向寬廣的世界。
10 天道　　　∣感受山的渾厚和重度，如同天，深沉、如實地護衛。
11 凡間　　　∣互助、利他、共生、共好，未來繫於彼此之間。
12 心靈情緒　∣走進大自然，是處理靈魂心情的方法。
13 你的願意　∣感恩，將業力轉換跑道成為原力。
14 變臉　　　∣走到鏡子前，好好地看看自己。
15 成就　　　∣身體才能發揮出你的存在，不是五觀感受。
16 諸法　　　∣經過學習才能讓生命晶瑩剔透，你是自己的設計師。
17 你的自己們∣找出自己、接受自己，共生、共處、共好。
18 鬆與綁　　∣「了解」就如同一把剪刀，剪掉你和種種關係的糾結。
19 天命與修行∣覺醒了自身生命的目的，就起而行。
20 主人　　　∣與自己的主人連結，「愛」能帶領你回家。

來自高次元的序：天地人

萬相在天，萬物在地，萬相萬物在人間。
人間是宇宙中的一個樞紐地，一處天與地的實驗場，一所精神文明與物質文明的學校。
你之所以能在這裡（地球），代表著你靈性的本質是堅強的，具備天與地的能量品質。也就是說，你們的靈質有大地的包容性和天的創造性。你們本是很美的，很閃亮的，bring bring的。
但，既然地球是被設定為樞紐地、實驗場、學校，而你們身為地球人，共同集合在這次元、在這星球，整體的含意是：地球在三次元是高水準的星球，人類在三次元是資優生，所以你們是檢選出來參與這場宇宙實驗計畫的。
更明確的人間說法就是：就像你們所說的特優班、實驗班，而地球人就是三次元的「資優生」。所以，你們要以地球為傲，以身為地球人為榮，這是一種殊榮、一道光彩、一份驕傲。
然而，聚集這群資優生「在一起」的結果會是如何？這就是所謂的實驗。在物質與精神的對立下，你站在哪一邊？你站對邊了嗎？你要的是生存還是生命？你成為價格還是價值？你的靈性是貧乏的還是富足的？這些都是實驗的內容。
實驗場就是一所學校，必須有教材。學校課本是你們的教材，老師是你們的教師，考卷是你們的成績單，畢業證書是你們的結業證明。課本、教師、考卷、畢業證書，是你們完成這段學習所必須具備、所必須經歷的過程。
「地球學校」更有你們學習的教材在其內。學校的教材是死板板的，地球學校的教材是活生生的，生龍活虎，精采的呢！它既刺激、冒險，也充滿感動、愛。沒有「勇敢」靈性本質的人，是不敢來地球成為地球人，參與這一場宇宙實驗計畫的。所以，你們是很棒的，這一點要給自己拍拍手、鼓鼓掌。
我來告訴你們，地球的教材有什麼？
「大自然」是你們的課本，「生活」是你們的老師，「關係」是你們的考卷，「四次元」是你們的畢業證書。現在的你，走到哪一步？問問自己，是否該快馬加鞭，否則被當掉的就是你。
被當掉可就不好玩了，也就是沒得玩了。在舊世代裡，可以重修再重修，修到你會了、懂了；但在當今的新世代裡，這樣的空間愈來愈小了，一批一批新的能量湧進地球，勢必得改造，任誰都無法置之度外。你們只能跟上，緊緊地跟上，否則就會成為「星際移民」或「宇宙難民」。如果你喜歡這樣的生命，那我們也只能隨你心、順你意了！
這一切的過程，只是要一個結果，就是：讓你、地球、宇宙更進化。這股推進的力量已經展開了，序幕已經開啟了，一場宇宙大戲已經上演了，要讓自己在這場戲中，成為演員之一，別只當觀眾，否則戲下了檔，你要何去何從？
第三本的主旨在身心靈合一的方法上，針對人類的需求，總共有二十個篇章。當你們能扎扎實實地做到，那你們的靈性層級將會大躍進，也就是你有資格成為演員之一，演得好不好，就要看你自己的功力了，但取得資格是首要之務，否則就沒戲唱、沒得演了。
我們一起來，一起行動，一起成長，讓「在一起」不是口號，而是真的「在」。我會用最大的「愛」，牽引你們；用最大的「關懷」，帶領你們；用最大的「服務」，幫助你們。
讓人、地球、宇宙總動員∼