一、數的故事?

1-1　人類早期記數方式的演變?

1-2　話說「數字」?

1-3　實數?

1-4　黃金分割?

1-5　斐波納契數列與植物學?



二、數的功能?

2-1 數字的記量功能?

2-2 數字用於表達貨幣面值和商品價格?

2-3 數值的運算功能?

2-4 數值有序性的應用?

2-5 數位的代碼功能?

2-6 條碼?



三、幾何與圖形?

3-1 圓與圓周率?

3-2 畢氏定理?

3-3 歐幾里得幾何

3-4 幾何教學?

3-5 郵票上的幾何圖形?

3-6 幾何圖形郵票?



四、幾何學的應用與發展?

4-1 實用幾何?

4-2 繪畫與幾何?

4-3 測量與幾何?

4-4 畫法幾何?

4-5 非歐幾何誕生的故事?

4-6 簡說碎形幾何?



五、代數學的故事?

5-1 「代數」一詞的由來?

5-2 從解方程到群論 ─ 阿貝爾?

5-3 伽羅瓦和伽羅瓦理論?

5-4 費馬大定理?

5-5 日本數學家關孝和?

5-6 四元數?

5-7 印度數學家拉馬努金?

5-8 中國數學家華羅庚與陳景潤?



六、分析學的創立與發展?

6-1 牛頓?

6-2 萊布尼茲?

6-3 在微積分創建之前?

6-4 微積分的完備化與進展?

6-5 簡說常微分方程?

6-6 簡說偏微分方程?

6-7 分析學的進展?



七、應用數學和數學的應用?

7-1 簡說機率論?

7-2 漫談統計學?

7-3 人口統計與人口普查?

7-4 簡說博弈論?

7-5 維納、控制論、錢學森?

7-6 數學的應用?



八、其他學科與數學?

8-1 哲學與數學?

8-2 天文學與數學?

8-3 中國古代天文學家與數學?

8-4 物理學與數學?

8-5 化學與數學?



九、計算工具的進展?

9-1 算籌與算盤

9-2 計算架、比例規、計算尺與對數表?

9-3 機械計算機?

9-4 二進位制?

9-5 電腦?

9-6 資訊技術?

9-7 電腦的應用?



十、數學軼事?

10-1 數學家?

10-2 數學會議?

10-3 世界數學年

10-4 國際數學組織和大學數學的教育與研究?

10-5 國際數學奧林匹克?

10-6 數學雜誌?



人名索引?

集郵名詞索引

參考文獻 ??

序



　　數學是一門基礎學科，每一個人從小學一年級就開始學習數學。現在人們幾乎每一天都離不開數學，而相關的數學元素也普遍存在於各個事物之中。即使像郵票這樣常見於我們生活中的小小方寸，也含有許多數學元素。這就是本書所借助的對象。

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　　本書在對郵票（包括郵資明信片、郵資信封、郵戳等等郵政用品）圖案介紹與欣賞的同時，讓讀者了解數學的基礎知識、歷史故事、數學家軼事、數學的發展和應用以及與數學有關的趣聞。

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　　全書共有十章，每章由若干節組成。前九章按數學主題分別講述，第十章為數學的軼事及其他內容。本書以圖說事，每節都有豐富的相關主題郵票。

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　　由於郵票圖案的局限性，本書介紹的只是數學的主要方面。本書涉及的人物比較多，當首次碰到時將標以藍色粗體字，並注明生卒年分。在人名索引中將提供該人物所出現的節次和郵票圖號。其他重要名詞第一次碰到時將標以黑色粗體字。另還有一索引是為非集郵專業人士提供的集郵名詞檢索。書末的參考文獻為年輕讀者提供了相關數學參考書和集郵文獻。由於現在網路資訊比較發達，許多參考資料在網上搜索也極為方便，這裡就不多說了。

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　　本書圖文並蓄，期望能引起學生以及數學愛好者的閱讀興趣。本書也是中小學數學教師的實用參考書。教師們可以在書中選取相關部分，作為課堂教學或者組織學生課外活動的素材。書中的大部分章節可以獨立閱讀，基本不受前後章節知識的影響。對於低年級學生可以在教師的指導下選讀其中某些章節。

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　　本書也是一本集郵書籍，筆者曾應用所蒐集的數學郵票及相關的郵品，組編成專題郵集《數學》，在上海市和全國郵展中均獲得鍍金獎。為此，期望本書能為蒐集數學專題或者相關專題的集郵者提供幫助，或者作為了解所蒐集郵票的背景材料。本書所展示的數學郵票目的在於充分應用它?述相關的數學故事。

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　　為此甚至採用一張印有德國數學家高斯肖像的德國紙幣，以說明高斯還是一位大地測量學家。本書也期望告訴年輕集郵愛好者，集郵的物件不僅是郵票，也可以是郵戳等等。