編者序　I



◎敘事醫學反思寫作

未知的心願故事│徐鈺佳　1

七天│許詠喨　4

回憶│張柔苓　8

外婆│黃一林　12

來不及到來的新生命│江曉雯　15

好好生活│楊立宇　20

有毒的仙丹│王思瓔　24

老爺爺│林思怡　28

看著我│林冠妤　32

我所看到的世界│林詩育　35

知曉│盧雅眉　38

無憾的人生│林美瑤　41

家人… 一段紀錄的回憶│陳柏諺　45

鬼門關走一回的外公│賴翊稜　55

適時放手的愛│周易群　60

家屬不應該只有害怕│游蕎鎂　63

無論如何，也不要放棄愛│王薏荃　65

定位│楊皓蘋　69

來不及的道謝│黃湘琪　72



◎敘事醫學閱讀反思

未曾出生的寶寶│治療性墮胎•白袍：一位哈佛醫學生的歷練　77

活人靈堂│人還活著，竟被送進殯儀館？(新聞反思) 　80

甚麼樣才叫做孝順？│努力培育孩子出國留學的父親•向殘酷的仁慈說再見：一位加護病房醫師的善終宣言　84

人性的貪婪│別有用心的孝行•醫生，不醫死：急診室的20個凝視與思考?? ?94

延遲的死亡│死亡需要一個過程•死亡如此多情：百位臨床醫生口述的臨終事件　99

是鞭刑還是急救？│急救是在救病人，還是在治療醫生和家屬•向殘酷的仁慈說再見：一位加護病房醫師的善終宣言　104

善終的權力│那一回，我關掉了呼吸機•死亡如此多情：百位臨床醫生口述的臨終事件　110

愛無邊界│愛有多少•死亡如此靠近：一位社工師的安寧病房手記　117

從課堂教育到臨床實務之兩難│不正常的數值•夕陽山外山(生死迷藏2)　121

醫生可以選擇病人嗎？│飛不到你的天•白袍裡的反思 　125

無私的奉獻│和死神搏鬥的一顆心•看不見的角落：急診室裡的人生故事　128

愛情神話│悄悄告訴妳•天使的微光：一位女醫生的行醫記事　132



◎敘事醫學人文電影反思

隔離病房：赤裸的人性　盲流感│俞懿平　137

折翼天使：遺落世間的愛　不存在的女兒│孔令宇　142

卵葩爭奪戰：民間信仰與現代醫學之對撞　沒卵頭家│蘇庭君　146



◎附錄

醫生誓詞　151

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編者序



　　以病人為中心的人性化醫療服務，近年來在醫學教育領域中，是一項重要的思考議題。如何將醫療行為由病人的生理照顧延伸至其心理、社會及經濟層面之關懷，是對醫學人文教育的一大試煉。



　　為推廣中山醫學大學醫學人文教育，編者自九十九學年度著手籌劃並辦理「醫學人文電影賞析之夜」，以公播版播放醫學人文電影賞析，希冀藉以培養悲天憫人胸懷的醫療人員。同時，為了喚醒學生對醫學人文議題之重視，已於一○二學年度下學期成立「醫學人文暨電影欣賞與論壇研習社」，進行醫學人文議題討論。一○三學年度下學期進行「醫學人文電影反思心得寫作」優良作品選拔、一○四學年度上學期「敘事醫學反思寫作」優良作品選拔，向中山醫學大學與附設醫院醫療工作者與學生徵稿。藉由醫學人文電影反思與敘事醫學閱讀及寫作，增進本校院教職員、學生與醫療工作者對醫學倫理與人文之重視，進而學習以病人為主軸的良善溝通方式，達到以病人福祉為優先的醫療倫理與人文關懷。並於一○三學年度上學期開始陸續在本校教授醫學系五年級「臨床醫學導論」之敘事醫學與反思寫作，通識教育中心開設「敘事醫學與反思閱讀/寫作」與「醫學人文文學作品與電影賞析」等醫學人文相關課程。



　　深知醫學教育中，人文思想教育的重要性與人性關懷面上之文學省思。為推廣醫學人文教育，編者將近年來以上相關課程與活動的學生優良作品集結成冊，衷心期盼本書能使讀者藉由生命故事的閱讀與書寫，重新檢視與理解病醫關係，同時藉由解構(檢視、分析)與建構(理解、詮釋)敘事醫學的歷程，開始學習如何關懷他人。透過反思及回顧自身經驗，重新認識自我，進而找出其職場定位與認同。



　　感謝本校醫學系高潘福教授（醫師）協助文章內容的校訂，並給予相關醫學知識上的建議，以及陳香先同學在美工方面的協助。最感謝的是本書之敘事者，樂意分享其故事，藉由分享個人與家屬或實習的疾病故事與經驗，回應感動。



　　在此祈禱──



　　更加和諧的病醫關係與人性化的臨終照護。

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