香港二樓書店 > 圖解日本語的原理(附1MP3)

編輯室的話

瞭解「日文的原理」，才能真正學好日文！

　　「喜愛」一直是學一門外語最好的方式，不管是喜歡戲劇、影歌星、文化，因為喜歡而去學習，往往是促使人用心學好一門外語的最大動力。在台灣，喜愛日本文化的人很多，因為追星而去學習日文的人也不少，不管是自學或是上補習班，學習者都會碰到一個問題：學了這麼久，卻無法開口說一句日文；學了這麼多，還是有那麼一點點搞不懂日文。

　　有人主張想要學好外語就是去那個國家住一段時間，藉由「強迫式的口說訓練」以及「全外語的環境」來學習，就好像小孩子學習開口說話一樣，對於小孩子來說文法不是重點，他只是受到生活環境的影響，很自然地就開口說話了；而對於我們這種非母語使用者來說，就是想辦法用 Native Speaker（母語使用者）的方式來思考，一般來講，我們當然可以透過環境的改變來訓練自己的思考方式，但除此之外呢？

　　我們深信「事在人為」，不管學習什麼，重點都在於學習者自己身上，真正應該在乎的不是環境，而是「你到底學到了什麼？」、「你學得到底對不對？」。台灣人在學習日文上，都很注重單字或者是文法，單字和文法是語言的骨幹，但是台灣人力求專精的個性，使得我們很容易被文法規則綁住，但其實我們學語言的目的是在應用！這樣的話，何必在乎過多的規矩讓自己在學習的路上綁手綁腳的呢？

　　這樣的想法一直是我們懶鬼子英日語的理念：「在懶鬼子學Language，不必在乎爛規矩」，我們無法去日本生活，那我們就把日本人的腦袋借過來用，我們借用了王苡晴老師的專長，透過老師實際在日本成長的生活經歷還有在台灣教學的經驗，將日文分成了六個原理，簡單的講述日文原理，並且比較中日文的不同，搭配可愛的插圖以及反覆的練習，希望這次再度推出這本《圖解日本語的原理》能夠為台灣的日語學習環境帶來新的風潮，也希望能夠幫助所有學習日文的人都能夠掌握到學好日文的關鍵。

作者序

喜歡，是學好語言的契機，也是支持學習的動力！

　　我認為不管是哪一種語言，要學好它，最重要的是你得先喜歡它。當然，很多人會說「學校教的，我不能不學」或是「工作需要，我不得不進修」等等的理由。不論你開始學習的理由是什麼，畢竟開始學習只是個契機，能不能持之以恆，還是得靠你對它的「喜愛度」。

　　也因為這樣，我經常對學生說「要學好日文，得先自己製造日文的環境」，目的就在於希望學生能多接觸日文。所以不管是看日劇、聽音樂還是看漫畫，只要是日文，只要是你喜歡的，任何東西都會是最佳教材。

　　只要搞懂日文的原理，就能夠拉近和日文的關係！

　　在台灣，學日文的人很多，懂日文的人也不少，但學完整的卻是少數。這一點是我覺得最可惜的。對於從小在日本長大，母語是日文的我來說，在還沒開始接觸日文教學之前，絲毫沒有體會過學日文的辛苦。從文法的變化到口語、敬體、甚至還來個敬語，實在是讓人一頭霧水。也不難體會有那麼多學日文的人，學到動詞變化就會舉白旗放棄的心態了。但其實只要熬過「原理」這一關，相信你會更貼近日文。

　　這也就是當初我會寫這本書的原因吧。在教日文的過程中，經常會有學生問我「這兩句有什麼不同」、「為什麼中文的意思是一樣的，日文卻有那麼多單字或講法」。的確，日文不僅得看場合、對象使用不同的語態，文法也分的比中文來得細很多。當看不懂的原理越來越多，腦袋的問號不斷增加，你對日文的喜愛和興趣也會漸漸減少。

　　打好基礎，才能夠讓日文能力開花結果！

　　《圖解日本語的原理：用日本人的思維學好日文》主要以描寫日文的架構，從淺到難，解開學日文的人經常會遇到的日文原理。這不是文法書，但它是個架構，就像樹幹一樣，它得夠粗夠穩，才能長出堅固的樹枝及漂亮的樹葉。學好原理，相信日文對你不再那麼困難！

Q & A

　　Q：斷斷續續的學日文也已經兩年了，從不會五十音到看著日文能說出口，能夠發現自己的日文有顯著的進步是一件很開心的事情，但後來我就「卡關」了，怎麼樣才能讓自己的日文能力更上一層樓呢？－林小方（21歲，學生）

　　A：「卡關」是日語學習者必經的路途，有些東西好像怎樣學都學不會，好像看懂了，但轉過身就又忘了（或搞混了），這是因為我們都一直在死記硬背，並不是說單字與文法不重要，但當這些東西都變成一條條規定的時候，這就在我們的腦中建起很多條圍牆，成為學好日文的障礙，想要學好日文，就不能讓自己受到腦袋的侷限，而是應該要跳脫框架，去理解日文的基本原理，這樣就能突破學習障礙，再次感受到自己日文能力的突飛猛進了！

　　Q：我因為喜歡Arashi，想要知道他們的所有動態才決定學日文的，我花了很多時間在背單字、念文法，但還是不能完整說出（寫出）一句日文，到底是為什麼？有什麼辦法可以幫幫我呢？－黃宥瑜（30歲，貿易公司業務助理）

　　A：單字和文法是語言的基本，但並不是全部，每個語言的發展都有他的背景因素，如果我們都只是用台灣人的思考方式去學外文的話，那就會發生像「台式英文」這樣的窘況。我們都知道學外文最好是跟母語人士學，但在日文能力還不充足的時候，誰敢直接去找日本人對話呢？就算聊上幾句，又能夠學到什麼東西呢？我們要跟日本人學的其實就是他們的用字遣詞、說話方式，換句話說，就是學習日本人腦袋運作的方式，只要想像自己是日本人，用日本人的腦袋來思考，就能夠學好、說好、寫好日文了。