2、互動式閱讀，英語閱讀的敲門磚
有些繪本會以「邀請」的姿態試著與小讀者建立良好的關係。如《Don’t Put Your Finger in the Jelly Nelly》在書封的設計上挖了一個小洞，吸引大人和小孩看到都想戳戳看，而手指一戳下去，就打開了書本，進入作者構築的另一個想像世界。
3、善用道具，但繪本才是主角
怕黑是多數小小孩的生命經驗，《Go Away Big Green Monster》是一本幫助孩子克服黑暗恐懼的圖畫書。作者Ed Emberley處理怪物在黑暗中消失的方式，符合幼兒需要具像的感官接觸經驗。還可以在搜尋引擎打上「Big Green Monster」的關鍵字，可以找到很多五官的模版圖案，爸媽可以買各種顏色的布織布，將布織布放在模板圖案上剪出五官的形狀，不論是臉形、眼睛、嘴巴、鼻子還是頭髮，都可以剪出自己喜歡的圖案和顏色，再讓孩子組合出一隻怪物，對繪本印象更加深刻。
4、不要用繪本說教
《Eat Your Peas》的故事，是敘述一位堅持度非常高的小女孩，非常討厭吃豌豆，媽媽卻以各種跨張的方法利誘，希望她吃下豌豆，結果，小女孩提出了交換條件：如果媽媽吃下自己不喜歡吃的花椰菜，那麼，她也會吃下自己不愛的豌豆。為了小孩不偏食，媽媽到底會不會吃下花椰菜？這個故事並沒有「標準答案」式的結局，而是開放讓親子共同討論，每對親子可能有不同詮釋的結局，而結局產生的過程，就是親子價值觀的溝通與形成。
6、適當運用有聲書
「重複性高」是第二外語學習的重要元素，語句出現的頻率高，就算是較為複雜的句型結構，孩子重複聆聽之後，才有機會模仿，進而跟著開口說英文。最著名的英語繪本《Brown Bear Brown Bear What Do you See？》，就是屬於結構簡單的短句，可以讓讀者在短時間內就可以跟著朗朗上口。它的有聲CD也把歌曲編得琅琅上口呢！
在進入幼兒英語閱讀書單的推薦之前，我想先以《Read to Your Bunny》開場，這本書是為爸媽而寫，作者Rosemary Wells從事童書創作30年，作品溫暖動人，獲獎無數，在美國的幼教領域相當具有影響力。她一直致於推動親子共讀，並相信幼兒從經驗中學習，進入學校之前，孩子所有的學習經驗都來自於家庭，因此，父母才是孩子的第一位老師，他曾在《My Shining Star》書中提到養育一個準備好學習的孩子，幼兒父母可以對孩子做的10件事，而閱讀是父母教養學齡前孩子可以做的努力之一：「每天花20分鐘講故事，孩子會愛上書本、會想要探索這個世界，並且開始思考，同時學會擁有夢想。」
為了鼓勵父母開始親子共讀，Rosemary為父母寫了《Read to Your Bunny》這本小書，我在這邊將短短的原文分享給讀者，忠實的呈現Rosemary Wells對父母的邀請：
Read to your bunny often,
It’s twenty minutes often.
It’s twenty minutes of moonlight,
And twenty minutes of sun.
Twenty old-favorite minutes,
Twenty minutes brand-new,
Read to your bunny often,
And……
Your bunny will read to you.
