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那些動物告訴我的事：用科學角度透視動物的思想世界

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我家孩子為什麼做不到？

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			9789866616891
			小笠原惠
			葉韋利
			新手父母
			2013年4月13日
			87.00 元
			HK$ 73.95

詳
細
資
料

叢書系列：好家教
規格：平裝 / 200頁 / 14.8*21cm / 普級 / 雙色印刷 / 初版
出版地：台灣

好家教

分
類

親子教養 > 生活教養

同
類
書
推
薦

天賦就是你的超能力：陪伴青少年認識自我，成就最好的自己

我們的孩子可以比AI更聰明嗎？

培養孩子的「內在力」，不愁未來沒有一席之地：自主選擇、善用時間、勇於質疑……擁有八種軟實力，孩子才具備了跑第一的能力！

笨小孩不是天生的，只是大腦尚未開發：專注力×實踐力×好奇心，用故事激發學習熱情，讓孩子離夢想更靠近

爸媽這樣說最有效！七堂溝通課讓孩子專注學習、衝出好成績：CP值最高的親子對話法，引導孩子突破情緒×人際×學習障礙，建立高效讀書習慣

其
他
讀
者
也
買

97年【普考】行政學概要：考古題名師解題課程

培養孩子10項優勢能力 Giving Your Child the Excellence Edge: 10 traits to help your child achieve lifelong success

內
容
簡
介

－日本知名親子教養暢銷書作家—小笠原惠的最新力作－
立即搶救親子關係的40個重點

　　親愛的家長，你家的孩子，是否：

　　□經常丟三落四
　　□不會把身邊的事物整理好
　　□非常挑食
　　□異常不服輸（例如：上課一直搶話講）
　　□不肯睡覺
　　□不安分
　　□容易喜新厭舊
　　□常莫名的受傷
　　□經常一個人玩

　　其實孩子的每個行為跟狀況，都有他想要傳達的訊息（心理需求或生理不適）。

　　日本臨床發展心理專家／小笠原惠特別列出40個孩子常見的問題，以案例情境式呈現，師長可利用參考，適時的給予孩子協助，即可有效處理狀況、增進親子關係！

　　作者／小笠原惠：

　　『家長們常在育兒過程中常會想著「該怎麼辦」，或是忍不住讓人大罵的狀況，本書中提供其他角度來看待這些狀況，並且跟孩子互動的小方法。
　　但在最後Q&A中提到孩子若有發展障礙時的一些癥狀，或許有些家長看到孩子出現類似的症狀，而擔心自己的孩子可能有發展障礙。
　　我重申一次，本書中列舉的這些「不擅長之處」或「令人擔心的行為」，其實在每個人身上都多多少少會出現。無論是誰，個性中都有優缺點，有時候跟其他人用相同的方式不一定學得會，但只要稍微改變一下，就能學得好。或許可以將這樣的特色視為個性的一部分。請各位家長和孩子一樣，用有彈性、富變化的想法來享受育兒之樂，更希望本書能貢獻綿薄之力。』

　　【隨書附錄1家長需牢記的8個重點】
　　【隨書附錄2與孩子學習成長的8個QA】

作者簡介

小笠原惠

　　東京學藝大學教育學院特別支援科學講座副教授。臨床心理師。臨床發展心理師。教育學博士。東京學藝大學研究所畢業，曾任豐島區教育中心心理諮詢員達十一年。除了大學之外，也在托兒所、小學及特殊教育學校等定期舉辦諮詢活動，提供專業意見。編有《發展障礙兒童的「行動問題」解決案例研究之友善學習應用行為分析》（中央法規出版）等。

譯者簡介

葉韋利

　　1974年生，水瓶座。
　　慣於跳躍式思考的隱性左撇子。
　　現為專職主婦譯者，熱愛翻譯工作。
　　享受低調悶騷的文字cosplay與平凡充實的生活。

　　譯有：《語言養成與心智開發》（尖端）、《3分鐘解決小學生媽媽的7大煩惱》（野人）等。

　　葉韋利工作筆記：licawork.blogspot.com/

目
錄

前言
01對想要的東西不死心，還容易發脾氣
重點1 事先告訴孩子到超市去要買些什麼。
重點2 儘速離開現場

02把托兒所的東西帶回家
重點1回家前一起整理。
隔天確認東西在同一個的地方。
重點2跟孩子訂下規則，在托兒所玩的東西不能帶回家。

03不遵守順

序

重點1指導孩子從哪裡開始排隊。
重點2全家人一起玩牌，讓孩子在遊戲中體驗遵守順序。

04經常走丟
重點1讓孩子養成習慣，想去哪裡之前徵求大人的同意。
重點2事先決定碰面的地點。

05經常受傷
重點1在日常生活中加入需要控制動作的運動，或是提高平衡感及加深了解身體的運動。
重點2事先預告危險。

06異常不服輸
重點1教導孩子「沒關係，算了吧」和「下次再加油」。
重點2花點心思讓孩子體會除了輸贏之外也能獲得成就感。

07不會切換
重點1對孩子說一些從其他觀點來轉換情緒的話。
重點2事先告訴孩子什麼時候該做什麼事情。

08不了解對方的情緒或狀況
重點1讓孩子了解狀況或對方的情緒。
重點2告訴孩子該怎麼做才好。

09一古腦地說著自己喜歡的事情
重點1別只顧著聽，被孩子的節奏牽著走，中途把重點轉移到其他事情上。
重點2在看來不容易回答的問題上加入選項。

10經常一個人玩
重點1尊重孩子的節奏。
重點2從孩子專注的事情逐漸增加和他人的互動。

11不肯睡覺
重點1設計每天令人期待的小儀式。
重點2重新檢視睡眠環境。

12非常挑食
重點1嘗試改變調味、裝盤及烹調方法。
重點2利用交換條件的方式。先吃了不喜歡的食物就可以再吃喜歡的。

13離不開媽媽
重點1加入離開時的儀式。
重點2告訴孩子媽媽離開後要去哪裡，什麼時候回來。

14不會一個人換衣服
重點1在服裝上多花點心思，彌補孩子不熟練的技術。
重點2判斷孩子在哪個步驟碰壁，只要在這個步驟上協助。

15吃飯花太多時間
重點1把餐桌上看似吸引孩子的東西收拾乾淨再開飯。
重點2事先訂好到幾點就要吃完飯，或是吃完飯要做什麼事。

16無法養成每日習慣
重點1用具體讓孩子了解該做什麼的方法，重複讓孩子體會「做到的經驗」。
重點2花工夫讓孩子想起老是忘記要做的事。

17不會巧妙運用雙手
重點1在工具和用法上花點巧思。
重點2不要只用言語指導，可以試著從旁協助。

18經常使用嬰兒語
重點1練習多動嘴巴。
重點2到專業機構檢查一下孩子的狀況。

19不會整理身邊的物品
重點1決定一處簡單整理收放的場所。
重點2當孩子整理完適度給予獎勵。

20不遵守跟朋友間的約定
重點1養成記下重要事項的習慣。
重點2教導孩子需要為忘記的事情負責任的方法。

21一生氣就動手
重點1教導孩子該怎麼做才好的理想方式。
重點2花工夫思考如何控制情緒。

22即使下了指示也不會馬上去做
重點1確認孩子在什麼樣的狀況下經常反問。
重點2找到容易讓孩子了解的方式，告訴老師。

23說起話來天馬行空
重點1告訴孩子對方了解到什麼程度，以及不知道哪些事。
重點2藉由遊戲練習表達對方不知道的事情。

24經常誤解
重點1教導孩子約定的方法。
重點2教導孩子確認的方法。

25經常丟三落四
重點1讓孩子帶少一點東西，或是訂出一個地方放不能忘記的東西。
重點2花點心思讓孩子記住。

26動不動就耍賴
重點1妥善地不予理會。
重點2接受孩子的情緒。

27面對多項指示時沒辦法全都做好
重點1把希望孩子做的事一件件依序指示。
重點2確認孩子是否記得交代的事情。

28不安分
重點1養成孩子在行動前先徵得大人同意的習慣。
重點2讓孩子意識到自己的行動。

29一個人做事時沒有進展
重點1一起想像完成後的狀況。
重點2一起確認作業進行時的順序。

30完美主義
重點1教導孩子「沒關係，算了吧」。
重點2幫助孩子設定可能實現的目標。

31不遵守家規
重點1在孩子確實遵守之前不可以破例。
重點2以具體的形式讓孩子了解規則。

32藉口很多
重點1接受孩子失敗的理由。
重點2教導孩子理想的道歉方式。

33不會決定事情的優先順序
重點1訂出計畫，決定事情順序。
重點2以簡單易懂的時間來說明什麼事要在幾點之前做完。

34一個人就不用功
重點1調整學習環境。
重點2將必須完成的事情訂出先後順序，從一個人可以開始的階段進行。

35經常感覺遭受迫害
重點1先接受孩子的情緒
重點2在孩子擅長的領域中製造發揮能力的機會。

36一下子就半途而廢
重點1逐漸累積微小的成果。
重點2讓孩子選擇自己能力所及的事。

37無法拒絕不喜歡的事
重點1教導孩子拒絕的方法。
重點2告訴孩子拒絕之後朋友會有什麼反應。

38經常亂花錢
重點1花點工夫讓孩子培養對金錢的價值感。
重點2在家中貫徹金錢管理。

39容易喜新厭舊
重點1讓孩子針對活動訂出計畫。
重點2將整體活動分成多個部分。

40特殊的感覺
重點1觀察孩子的狀況，了解孩子不舒服的感覺。
重點2思考如何讓當孩子減輕不適時的感覺。

要牢記的八個重點
Ｑ＆Ａ
後記

書
評

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