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媽媽的紅沙發 A CHAIR FOR MY MOTHER
沒有庫存
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9789578872547
文圖/威拉•畢•威廉斯
柯倩華
三之三
1998年9月30日
93.00 元
HK$ 79.05
詳
細
資
料
叢書系列：世界大獎圖畫書
規格：精裝 / 15頁 / 15K / 普級 / 全彩印刷
出版地：台灣
世界大獎圖畫書
分
類
童書/青少年文學
>
圖畫書
>
生命教育
同
類
書
推
薦
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內
容
簡
介
獻給辛勞的媽媽及孝順的孩子
故事描述：一場大火無情地燒掉了一個單親家庭所有的家具，三個相依為命的女性—小女孩、媽媽、和外婆，努力存前想買一張舒適的紅沙發，他們的願望能夠實現嗎？在童話故事的世界極少觸及不完美的題材，單親家庭的描寫十分罕見，這本書是一本潛藏深意與巧思的圖畫書。
內
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試
閱
讀者評鑑等級：
4顆星
推薦人數：4，共有3位網友寫書評。
蔡幸珍
/ 台灣台北
2010.11.24看蔡幸珍的所有評論
評鑑等級：
5顆星
在2010.11.21的兒童主日學裡，我和小朋友分享《媽媽的紅沙發》這本繪本。
故事講的是一家人的圓夢計畫。故事中的小女孩一年前家中之火了，所有的家俱全毀，所以他們一家共同存錢，預備購買新沙發的故事。
故事一開始，小女孩自述她偶爾會到媽媽的藍車餐廳幫忙，回到家，她們會把當日所賺到的錢，放進一個存錢筒。這存錢筒存的錢是為了買一張新的沙發，因為她的媽媽在餐廳工作，工作一天之後，腿很酸，她需要一張好的沙發可以休息。外婆也在買菜時，討價還價，將省下來的菜錢，存入存錢筒。
至於，為什麼要買新沙發呢？那是因為有一天她和媽媽出門去逛街買鞋子，回家途中，她們在賞花時，突然有消防車呼嘯而過，原來是他們家失火了。不過，雖然她們家失火，不過，外婆鼓勵她們，她們還年輕，一切可以重新開始，而且，街坊鄰居也熱心地提供一些幫助。
總算是存夠了錢，她們開心地去選購沙發，試坐這沙發，試坐那沙發，小女孩說她好像是《三隻小熊》裡的女孩。終於選定了媽媽喜歡的沙發，貨車司機把這新沙發送到她家，完成了她們全家的夢想。
講完故事之後，我請大家提問和本繪本相關的問題。我最近講完繪本故事，很喜歡請大家提問。因為，透過大家的提問，我可以去了解小朋友的關心和注意的點在哪裡。大家的提問如下：
Q1：為什麼沒有提到爸爸？（冠人、家樂）
Q2：為什麼沒有看到她們家的貓？（慈昱）
Q3：為什麼會失火？（凱岩）
Q4：為什麼他們一定要買紅沙發，不買別的顏色的沙發？（楷慈）
Q5：為什麼沒有看到他們的爺爺？（世凱）
Q6：《三隻小熊》是什麼故事？（慈昱）
Q7：如果你有錢，你要作什麼？（幸珍）
這本繪本故事從頭到尾沒有提到爸爸和爺爺。講到的人物有小女孩，她的媽媽，她的外婆和阿姨。小朋友們注意到了。他們說可能爸爸和爺爺去世了，也可能是爸爸和媽媽離婚了，也可能是他們沒有住在一起。
至於為什麼會失火？他們有人想到是電線走火。楷慈想到可能是媽媽和小女孩出門去買鞋時，廚房裡還在煮東西，火沒關，最後就發生火災了。
為什麼他們一定要買紅沙發，不買別的顏色的沙發？世凱觀察到繪本中媽媽和小女孩買完鞋時，她們看到路旁有紅色的鬱金香和黃色的鬱金香，而在此文本中提到媽媽喜歡紅色的鬱金香，所以可以證明媽媽喜歡紅色的，所以買紅色的沙發。楷慈說也可能是別的顏色的沙發比較貴，所以買紅色的沙發。也有人說可能沒有賣其他顏色的沙發。從這裡可以看到孩子選購東西的角度會考量到價格和喜愛程度。
《三隻小熊》是什麼故事？先前的主日學，我講過安東尼布朗（Anthony Browne）的《小熊我和你》的繪本故事，所以我請在場的小朋友說一說《三隻小熊》是個什麼樣的故事。有好幾個小朋友都很清楚地用幾句話就講完了。
家樂則是很仔細地把每一個細節，小女孩喝了爸爸的湯，說什麼什麼， 小女孩喝了媽媽的湯，說什麼什麼，小女孩喝了小熊的湯，說什麼什麼，小女孩坐了爸爸的沙發，說什麼什麼，小女孩坐了媽媽的沙發，說什麼什麼，小女孩坐壞了小熊的椅子等等的劇情說的一清二楚。
而乃誠則是補充了一下，為什麼小女孩會來到小熊的家的原因，因為小女孩跟媽媽到肉店去買東西，小女孩看到一顆紅氣球，小女孩追一追紅氣球，就迷路了，然後來到小熊的家。
如果你有錢，你要作什麼？小孩子對這道題目的發言很誇張。有人說如果他很有錢要把世界買下來當國王，他要征服全世界。有人要買軍隊等等。
黃沼元
/ 台灣台中
2010.09.02看黃沼元的所有評論
評鑑等級：
4顆星
一、情節與人物
1.故事的主角是什麼人？
2.她要分享的是怎樣的故事？
3.作者的媽媽從事何種工作，她會去幫忙？
4.為什麼要存零錢？這些錢從哪來的？
5.家裡發生了一件大事，結果如何？
6.終於存夠了錢，他們要去買（ ），為什麼？
7.他們把買到的東西放在哪裡，如何使用它呢？
二、延伸討論
1.（ ）從故事來看，作者生活在怎樣的家庭？
(1)清寒 (2)小康 (3)富裕
2.猜猜看，作者的爸爸在哪裡？你怎麼知道的？
3.（ ）你覺得作者是怎樣的小孩？
(1)體貼 (2)乖巧 (3)懂事 (4)以上皆是
4.接上題，從哪些地方看得出來？
5.發生事故後，鄰居和親友如何對待作者一家人？
6.（ ）接上題，由此可知，作者一家人平日待人
(1)虛情假意 (2)尖酸刻薄 (3)和善大方
三、自我省思
1.我有儲蓄的習慣嗎？
2.當我有想要的東西，怎麼辦？
3.我存錢，是為了買怎樣的東西？
4.（ ）假如全家人共同存了一筆錢，你會買什麼？
(1)腳踏車 (2)新型遊戲機 (3)水晶吊燈
5.接上題，你這麼做的理由是？
6.（ ）你認為，錢要花在什麼地方最好？
(1)讓自己快樂 (2)讓別人快樂 (3)讓很多人快樂
(後記)
過去，對於繪本的想法是"小朋友看的書"。在教學過程中，接觸的繪本越多，才明白自己因為大篇幅的插圖而導致的先入為主觀念，是錯的。
圖畫中，有些不表露的線索;簡潔的敘述中，蘊含未道盡的情節，這些趣味是絮聒的小說所無法呈現的。假如小說是在腦中略過的訊息，那繪本應該是在心中留下的印記;前者訴諸情節，後者訴求情感。因此，本期挑選這本適合中高年級的繪本故事，導讀時讓學生觀察圖畫，分享故事，再詢問他們的想法，最後，寫出完整的讀書心得。我想，孩子在不知不覺中體驗了一場"積少成多""親子天倫"的心靈成長，加上自我探索，應該是大有斬獲吧!
Duck媽咪
/ 台灣台北
2009.05.28看Duck媽咪的所有評論
評鑑等級：
5顆星
唸這本書一陣子,2歲多的女兒就很愛我唸給她聽,她還會學著裏面的句子唸給我聽,"小費有時多有時少....",還說要買一張沙發給外婆,我自己也很喜歡這本書,書中小女孩小小的年紀就能幫忙家裡打工存錢,全家人努力下終於買了一張理想中的沙發.每次唸這本書就覺得很溫馨.感人.
書
評
其 他 著 作
