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好吃（NO.5＋6）套書（共二冊）

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髒小弟（雙語繪本附CD/普及版）

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			9789862481080
			大衛．羅伯茲/圖文
			小蜜柑
			大好書屋
			2010年8月18日
			83.00 元
			HK$ 70.55

詳
細
資
料

* 叢書系列：雙語繪本館
* 規格：精裝 / 36頁 / 25.0*25.0 cm / 普級 / 全彩 / 初版
* 出版地：台灣

雙語繪本館

分
類

[ 尚未分類 ]

同
類
書
推
薦

內
容
簡
介

@● 作者大衛．羅伯茲第一本擔任創作及繪製的代表作！

　　★★★本書入選：鵝媽媽童書故事獎（Mother Goose Award）、德國最佳童書繪本獎、行政院新聞局中小學生優良課外讀物等。

★★★本書曾獲聯合報讀書人最佳童書！

　　怎麼改掉孩子的小惡習？
　　在童真與人格學習間，聰明父母如何拿捏？

　　小弟！不可以！會弄髒！

　　小弟有著嚇人的骯髒習慣，他會當眾亂挖鼻孔，甚至在花壇上小便，不論何時，他都是髒兮兮的，小弟的，家人時會大叫著：「小弟！不可以！會弄髒！」但他就是不改掉這些壞習慣！

　　這是本讓人發笑的童書，同時也告訴小讀者們，不丟掉壞習慣的話，將會像小弟一樣髒兮兮！

　　這也是一本不可錯過的最佳兒童品德教育讀本，雖然同樣是教導孩子學習良好品德的教育圖書，但本書提供家長另一種思考親子問題的方法──「順其自然也是一種教育方式」。

　　※《髒小弟》為最佳中英雙語編排的兒童朗讀故事書（5-7歲），並附有中英對照CD！CD內容包括一般英語朗讀、慢速英語朗讀、一般中文朗讀、英語童詩朗讀。

　　※閱讀年齡/方式：3-6歲/親子共讀；6歲以上/自己閱讀

作者簡介

大衛．羅伯茲

　　一九七○年生於英國利物浦，目前住在倫敦中區。他的繪圖生涯，從他於香港擔任時裝設計師時展開，而這個職位也讓他朝著成為童書繪本作家的夢想邁進。《髒小弟》是他第一本同時擔任創作及繪製的作品。

　　他繪圖的靈感源自於眺望窗外、觀察生命百態和自然萬物。大衛有許多畫作都贏得業界一致肯定，曾入選鵝媽媽童話故事獎（Mother Goose Award）、榮獲諾福克圖書（Norfolk Libraries）和諾丁漢圖書（Nottingham Libraries Groups）金牌獎。他也入圍二○○四年倫敦交通繪圖獎(London Transport Illustration Award)決選。繪圖之外，大衛還喜歡聽聽音樂、散散步、買買東西（尤其是巧克力），有時也會帶媽媽一起去畫風景畫。

譯者簡介

小蜜柑

　　本來是一隻快樂的流浪小美貓，不幸被一個壞心眼的老巫婆綁架，從此變成可憐的大肥貓。老巫婆心眼壞不打緊，頭腦又笨，竟然以為名字取和漫畫裡會說人話的貓一樣，我就會開口說話了。哼，說人話有啥了不起，我還會教老外說中文呢！不信？去瞧瞧《想念五月》、《畫家阿米哥》、《圖書館女超人》、《神啊！你在嗎？》和《牧羊少年奇幻之旅》，書裡人的中文都我教的哦！

序

邟?

兒童的寫實畫像

　　《髒小弟》是一本不再走可愛、美麗路線，直接將孩子的本來樣貌，毫不保留的呈現出來的圖畫書。它大膽的跳脫童書既定的模式，讓一張張令人頭痛不已的畫面從書中躍出！

　　本書以另類手法描繪出孩子對世間萬物「一視同仁」的天真，在孩子的眼裡，沒有什麼是「骯髒」和「不可以」的事情。一盤狗兒吃的津津有味的飼料或是掉在地上的棒棒糖，都沒有不吃的道理；同樣，對於鼻孔裡或地面上扭來扭去的小蟲兒，孩子更要伸出手將牠拉出來，仔細的一探究竟，甚至與人分享呢！

　　作者巧妙的讓「髒死了，不可以！」一而再、再而三的出現在書中，以突顯「命令」是無法真正導正孩子的行為；而「生活經驗」才是讓孩子可以藉由自身的經驗，主動修正行為的最佳教育方式。

　　髒小弟因為肚子痛，而了解不可以撿地上的東西來吃；因為沾得滿嘴狗毛，而知道不可以學小狗伸出舌頭到處亂舔……；孩子透過失敗的經驗，心甘情願的規範自己的行為，而非強制性的約束。

　　書中以率直、坦白的筆觸，生動的刻畫出《髒小弟》未經渲染的童稚之情，提供給成人更寬廣的思考層面，藉以落實尊重兒童的教育理念。

貓頭鷹圖書館館長　李苑方

推薦序2

給家長的一封信－聽故事長大的孩子

　　兒童何時或如何學習英語這個問題，似乎已經成為新一代父母最焦慮的事情了。記得我曾經在一個節目中，訪問了幾位這方面的專家學者，共同得到以下幾個結論：

　　1. 兒童學習英語的起跑點並不那麼重要，反而是學習之後的持續力更重要。
　　2. 兒童學習英語，最好在本身的母語有了基礎之後，切勿本末倒置。
　　3. 兒童學習英語的方式，以自然、漸進、趣味為上策，切忌用嚴格的考試或進度，以免產生學習障礙。

　　人類的認知和學習，原本是極其自然的。當嬰孩睜開眼睛，是先用「看」和「聽」來認識這個世界，他們的語言，也是由一次又一次的「看」和「聽」中，自然整合出來的，文字的運用，反而是在「看」和「聽」之後才開始的，也是難度最高的。

　　我們過去在學校學習英語的方式，正好違背了這樣認知學習的順序，直接教英文和文法，省略了最重要的「聽」和「看」，造成我們這一代人對英語使用上的障礙。

　　如果想讓孩子「自然」的喜歡，並且「主動」的想要學習英語，而且始終保持學習的「熱誠」，幽默、生活化、構圖精美的，又附有雙語朗讀ＣＤ的雙語繪本，或許是不錯的選擇。

　　最近我讀到一系列由日月文化集團出版的「雙語繪本館」，很符合前面所列兒童學習英語的條件。這套附有中英朗讀故事和童詩ＣＤ的雙語繪本，是挑選自不同來源、不同形式的翻譯作品，其中不少是難得的、充滿創意的作者。像英國的大衛．羅伯茲的《髒小弟》（Dirty Bertie），捨棄了過去傳統溫馨的暖調子，直接又赤裸的呈現了真實孩童觀看世界的方法，作者改變了自己的姿勢，和孩童採取同一陣線，必然容易取得孩子的信任。

　　擁有生物學研究背景的大衛．貝德福的《阿莫的臭毛衣》（Mo’s Smelly Jumper），同樣的，也是用一隻小猴阿莫把彩虹毛衣穿髒了，卻不肯給媽媽洗的簡單故事，傳達了豐富的生活內涵，最後以詼諧的結局收場，沒有說教和訓誡，留下想像的空間。

　　這樣的趣味，同樣出現在大衛．貝德福的另一本書《大熊有一套》（Big Bears Can）中，書中的爸爸大熊，不再是刻板印象中的威武形象，反而和小熊一樣頑皮搗蛋，故事一路講來輕鬆愉快，搭配著鵝媽媽的詩，呈現的世界明亮、希望和幽默。

　　讓孩子在自然的學習中，感受到不同語言之間的奇妙差異；在聽故事中，感受豐富人生；在聽童詩中，學習節奏和音韻。記得一切要在自然的情境下開始，不要讓原本喜悅的事，變成了沉重的負擔。

名作家　小野

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