▲教孩子學習認識▲

　　同儕間的人際關係•友誼的價值•情感表達

　　轉念思考•學習解決問題



　　◎各冊內容簡介

　　《這樣的驚喜我們不喜歡》

　　【設身處地�同儕互動】

　　所有的樹枝都生長在野外，「紅通通」更是野到天外去了！

　　樹枝紅通通很喜歡給朋友們驚喜。

　　這天，他從草叢後面跳出來對著琪格大喊：「驚喜！」

　　他以為琪格會被他惹得捧腹大笑，

　　結果，琪格卻被他嚇了一大跳……



　　《你還好嗎？－怎麼和壞情緒當朋友？》

　　【情緒宣洩�同理互動】

　　大樁曾是樹的一部分，因為雷擊，而脫離了大樹。

　　為了能回到樹上，他用撞的、用擠的，甚至想把自己黏回去……

　　但是都沒有成功，這讓他感到非常傷心。

　　於是，樹枝朋友們告訴他一個好辦法……



　　《找到了嗎？－珍惜我們所擁有的一切》

　　【價值認同�團隊合作】

　　琪格為了證明自己是探險家，決定出發去尋寶！

　　但，她不知道大家口中的「寶物」究竟是什麼！？

　　樹枝朋友們告訴她——寶物是黃金鑽石、

　　任何妳喜愛的東西，或一台丟失的玩具車……

　　最後，琪格會找到什麼「寶物」呢？



　　《遇到問題，該怎麼做才好？--突破限制，找出解決方法》? ?

　　【轉念思考�解決問題】

　　直挺挺是一位藝術家……但，有個問題——

　　她的調色盤上竟然沒有藍色顏料！

　　這樣她就無法完成藝術創作。

　　樹枝朋友們決定要幫她找到藍色顏料，

　　但大自然裡藍色的東西並不多，

　　直到他們抬頭看見藍色的天空……



　　◎引導閱讀

　　如果有看過《垃圾桶偵探鴿五郎》這個系列的讀者，一定對裡頭的小樹枝寵物──「川川」不陌生，這次鴿五郎的作繪者在新系列中，再次創造出四個全新的樹枝角色：紅通通、大樁、直挺挺、琪格，跟川川最大不一樣的是，他們不只是可愛的小樹枝，還是會說話、活跳跳的小樹枝團體！



　　沒錯，《嗨樹枝！》系列故事便是以四枝個性迥異的小樹枝為主角，內容風格除了延續前作鴿五郎的朝氣與活力之外，這次改採全彩內頁的繪本型態，讓整體畫面更加繽紛活潑。



　　這系列規劃了四個主題，藉由趣味生動的畫面和故事，讓父母與孩子一起開心共讀，並從中探討──「同儕間的人際關係」、「友誼的價值」，以及「情感表達」、「轉念思考」與「學習解決問題」等主旨，內容也描繪了孩子童年時期，在「想要獨立」和「需要家庭給予的安全感」兩者之間的矛盾表現。



系列佳評如潮



　　2023年澳洲最佳兒童讀物。──《衛報》



　　「故事很簡單，但有很多戲劇性的時刻和很多笑點。」——《閱讀》評論



　　「一個關於讚頌團隊合作和認知他人感受的可愛故事。」─《書商》+《出版商》評論



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