庫存狀況
「香港二樓書店」讓您 愛上二樓●愛上書
我的購物車 加入會員 會員中心 常見問題 首頁
「香港二樓書店」邁向第一華人書店
登入 客戶評價 whatsapp 常見問題 加入會員 會員專區 現貨書籍 現貨書籍 購物流程 運費計算 我的購物車 聯絡我們 返回首頁
香港二樓書店 > 今日好書推介
   
地圖+地圖創意遊戲 (附行旅世界地圖包)
  • 定價650.00元
  • 8 折優惠:HK$520
  • 放入購物車
二樓書籍分類
 
創意機關的益智勞作 (暢銷新版)

創意機關的益智勞作

沒有庫存
訂購需時10-14天
9789576868313
??•??(TOMO•HIKO)
黃廷嫥
漢欣
2022年8月05日
83.00  元
HK$ 70.55  






ISBN:9789576868313
  • 叢書系列:玩創藝
  • 規格:平裝 / 144頁 / 17 x 21 x 1.1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 三版
  • 出版地:台灣
    玩創藝


  • 生活風格 > 手作 > 其他手作

















    「思考力」大躍進的創藝勞作!

    適合所有小學生的DIY,邊做邊玩邊學習!

    ?

      只要準備牛奶盒、厚紙版、鉛筆、橡皮筋、吸管等隨手可得的物品,使用剪刀、美工刀、直尺等簡單工具,再加上滿滿的創意和一點點耐心,就能創作有趣又好玩的益智勞作!

    ?

      圖解示範35種可以玩的勞作、不可思議的勞作、有機關又會動的勞作,不管是彈珠迷宮、旋轉木馬、貪吃鬼撲滿、變臉魔鏡、六面萬花筒、大象拔河等,都能讓你手腦並用、邊做邊玩,並且有驚人大發現喔!

    ?

      親子同樂,和孩子一起在玩樂中學習吧!



     





    關於★的說明

    ★★★ 簡單(適合小學1 ∼ 2 年級學生)

    ★★★ 普通(適合小學3 ∼ 4 年級學生)

    ★★★ 困難(適合小學5 ∼ 6 年級學生)

    各種符號說明 …………………6

    可以玩的勞作

    ★★★ 大象拔河……………………………… 9

    ★★★ 變臉卡通…………………………… 11

    ★★★ 變形金剛…………………………… 14

    ★★★ 滾輪貓……………………………… 18

    ★★★ 高爾夫球組………………………… 20

    ★★★ 蟻巢迷宮…………………………… 23

    ★★★ 爬樹的猴子………………………… 26

    ★★★ 彈珠迷宮…………………………… 28

    ★★★ 旋轉木馬…………………………… 30

    ★★★ 猴子下樓梯………………………… 33

    ★★★ 會散步的小狗……………………… 36

    ★★★ 拳擊機器人………………………… 40

    ★★★ 單槓選手大迴轉…………………… 44



    不可思議的勞作

    ★★★ 變臉魔鏡… ………………………… 50

    ★★★ 秘密藏書… ………………………… 52

    ★★★ 動動臉… …………………………… 54

    ★★★ 轉轉樂… …………………………… 57

    ★★★ 平衡木偶… ………………………… 60

    ★★★ 旋轉彩柱… ………………………… 62

    ★★★ 六面萬花筒… ……………………… 65

    ★★★ 鉛筆手槍… ………………………… 68

    ★★★ 老鼠躲貓貓… ……………………… 70

    ★★★ 貪吃鬼撲滿… ……………………… 74

    機密製作技巧………………………………… 78



    會動的勞作

    ★★★ 變色龍捕蟲器……………………… 80

    ★★★ 橫行天下的螃蟹…………………… 84

    ★★★ 跳舞人偶…………………………… 86

    ★★★ 耍馬戲的狗………………………… 88

    ★★★ 蹦蹦跳的兔子……………………… 92

    ★★★ 糖果夾……………………………… 96

    ★★★ 逗貓機……………………………… 100

    ★★★ 釣魚………………………………… 103

    ★★★ 超級挖土機………………………… 106

    ★★★ 堆高機……………………………… 113

    ★★★ 飛碟發射台………………………… 118

    ★★★ 四處叫賣的可麗餅舖… …………… 123

    工具的種類與用法………………………………… 128

    材料的裁切方法………………………………………………………137










    其 他 著 作