《搶救老師大作戰》
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我決定開始搶救老師大作戰!
你問我為什麼?這得怪製作畢業投影片的老師,為了勾起大家的記憶,他放了這屆畢業班的歷任六位老師的合成照片,很悲慘嗎?不,我才五年級,但已經換了六位導師,比今年的畢業生更慘!?
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我先聲明這不是我們的錯,我們后化國小已經從「偏遠」改成「特偏」──也就是「特別偏遠」的意思。不僅交通不便,冬天還整天溼答答的,很少見到陽光,一些外地來的老師,還說有時溫度低到睡到半夜都會被凍醒。
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為了絕對不要破紀錄,再換一次導師,我擬定許許多多不同的任務,首先邀請的是我的兩個麻吉,也是六年級唯一班級的唯二兩名男同學,羅自傑和林誠偉加入作戰計畫。男生除了剪頭髮,每天都要洗澡、洗頭,多帶一件T恤到學校替換以保持整潔,我還自願當羅自傑的家教老師、幫校狗老黑洗澡……等等,只要能讓老師開心而留下來的事情我都願意做。
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之後,我更發起全后化社區的大家一起來環境清潔,老師知道後一定就會更喜歡這裡,我相信只要大家一起並肩作戰、努力奮鬥,搶救老師的大作戰最後一定會成功!
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《起跑線!》
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小學三年級的張軒宇最喜歡去「起跑線:潛能開發中心」了,但他不是去上課,而是待在舒適的太空艙睡覺;負責上課的則是張先生和張太太。
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當初廣告單上「別再浪費孩子的人生!」,讓張先生和張太太心動,決定替成績不佳的軒宇報名參加課程,費盡心思通過測驗。卻沒想到錄取後,小孩來睡覺,大人來上課……這到底是怎麼一回事?
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偶然間張先生的主管蔡經理說,「起跑線:潛能開發中心」救了他們一家,無力的張先生總算遇到可以商量的對象,一股腦說出在「起跑線」遭遇與疑問,蔡經理卻告訴他為了家庭幸福,要他一定要把孩子留在「起跑線」,也一定要去聽課,這到底是為什麼呢?這間「起跑線:潛能開發中心」到底要替家長上什麼課呢?
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本書特色
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★ 第30屆九歌現代少兒文學得獎作品,全套二冊,包含榮譽獎鄭丞鈞《搶救老師大作戰》、推薦獎黃脩紋《起跑線!》。
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《搶救老師大作戰》
作家? 周姚萍、林鍾隆兒童文學推廣工作室執行長? 謝鴻文 推薦
國語日報總編輯 鄭淑華 專文導讀
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《起跑線!》
作家? 周姚萍、中華民國兒童文學學會理事長? 許建崑 推薦
作家? 張嘉驊 專文導讀