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陪你度過情緒低谷:用150個活動增進青少年的自信心、溝通力和人際關係

陪你度過情緒低谷:用150個活動增進青少年的自信心、溝通力和人際關係

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9789861796819
凱文.谷澤斯基
梁若瑜
大田
2021年11月01日
133.00  元
HK$ 113.05  






ISBN:9789861796819
  • 叢書系列:CREATIVE
  • 規格:平裝 / 176頁 / 19 x 23.5 x 1.3 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    CREATIVE


  • 心理勵志 > 心理諮商/治療

















    20年專業認證

    休閒治療專業

    親眼見證遊戲對一個人的協助、療癒和復健的力量!

    卸下心防,在遊戲中找回自己的主導權;

    心靈互動,在交流中得到情緒療傷的效果。



      ●用一支湯匙盛著網球,從這一頭走到另一頭。

      第一次走讓旁邊的人喊,沒時間寫作業,第二次走讓旁邊的人喊,你一定可以的……

      兩次走起來的感覺會有什麼不同?如果各式各樣的思緒冒出來如何集中注意力?



      ●在一張紙畫一棵樹,樹的底部寫上影響你的一次犯錯。

      再畫出四根樹枝,寫下犯錯影響的四個面向,樹枝末端寫出你的心得,

      樹的上方畫一個太陽,在太陽上面寫出你因為犯錯得到的學習。

      為什麼你會寫下這個錯呢?這個學習是否幫助你的自我評價?



      ●從家裡開始出發,慢慢延伸到生活中的其他區域,畫出屬於你自己的「焦慮地圖」。

      為什麼地圖上的那些點會引起你的焦慮?

      如果這張地圖發揮創意變成尋寶圖,是否找到其他替代路徑解決焦慮?



      擁有20年以上專業休閒治療師認證的凱文•谷澤斯基,他說每個青少年都是「獨一無二的品種」。

      這個階段會想要測試大人的底線和挑戰既有規範,

      這個階段會覺得大人有控制權,並不想聽大人「說教」,

      然而這個階段更想說出心裡的話,更想了解自己的思緒、壓力、焦慮、憂鬱,以及如何應對霸凌,找到自信。



      長期以「休閒」作為一種治療方法,他設計150個以遊戲治療為基礎的活動,

      你不需要大費周章規劃,也不需要具備特殊資源,

      本書讓你能透過每一種遊戲輕鬆打開孩子的心靈,讓孩子認識自己的情緒,

      藉由正念及自我檢視等技巧,以創意的方式宣洩挫折感。這些遊戲活動就像一個百寶箱,

      提供各式工具有效因應生活中的種種挑戰,讓孩子能在自信和自我覺知中成長茁壯。



      ★讓孩子自己作主:這些活動不論團體或個人都適用,利用自我探索和創意的自我表達,協助孩子卸下戒心和學習重要的應對技巧。



      ★互動問題討論:每個活動都附有小訣竅、討論的切入點和開放式的問題,協助孩子吸收消化所學到的內容,並實際運用到自己的生活中。



      ★每個人都可以執行:書中練習的用品都很簡單,如筆、紙、白板和膠帶,不需要昂貴或特殊的器材。



    本書特色



      ★150個簡單又有效的心理治療小遊戲★

      ★建立孩子的自信心和增進溝通技巧★



      為什麼要選用休閒治療?

      ■把休閒運用在治療上時,休閒可以提供配合度相當高的可塑時刻,是大多數其他療法都無法媲美的。



      為什麼要選用這本書?

      ■這本書讓你有機會可以用最少的事前準備時間,進行小團體或一對一的活動。

      ■就算只是簡簡單單的活動,也能對遇上各種挑戰的青少年產生深遠的影響。



      如何使用這本書?

      ■你將會看到很多元的各種活動,適合團體和適合個人——以類似食譜的簡單形式呈現。

      ■每個主題都提供了三種級別的遊戲程度。

      ■你不一定要依照順序來進行,可以選用你認為最能引起共鳴的活動。

      ■每個活動有「達人訣竅」,也提供開放式的「討論問題」,在互動中讓每個活動過程成為人生的轉捩點。



    各領域專家好評推薦



      不知如何與自己的情緒共處

      我本來想寫一本關於情緒教育的書,沒想到本書已經把我想教的都寫出來了!

      這本書提供10個情緒主題,150個活動練習,

      很適合用於家長訓練孩子、也適合用於成人進行自我訓練,

      更適合用於老師帶領班上同學一起加強情緒教育!______心理師、作家、講師 陳雪如Ashley



      不只身體,情緒也需要復健

      「休閒治療」透過創意藝術、遊戲、運動和技能提升活動等活動,

      提供參與的主體,在生理與行為�行動、情緒、認知,

      與社會技能、靈性開展等功能,能獲得滋養與全人整合的發展;

      本書匯集作者沉潛於休閒治療師專業實踐二十多年之慧見,

      傾囊授予實務歷程的操作指引,值得珍藏、參採、應用與反思。______清華大學教育心理與諮商學系教授兼系主任 許育光 博士



      引導青少年說出內心話

      有時候會發現,其實孩子並不是不願意分享,而是不知道如何分享,

      《陪你度過情緒低谷》這本書像是一本教練手冊,

      藉由看似簡單的活動設計,帶領孩子在活動中感受自己的情緒,

      誠實面對自己,甚至分享自己的感受,非常推薦給父母或是帶領青少年團體的老師們!______繪本作家 龐雅文



      協助孩子理解並妥善處理自己情緒

      我非常推薦這套書的原因是,青少年正處在不願聽訓、難以教化的階段,

      本書提供多達150個活動,都極有趣味性,

      能讓青少年不帶防衛地領受應對負面情緒的覺知與技巧,

      且本書清晰有條理,真是很棒的工具書,我大力推薦給青少年父母、老師或是青少年本身。_______親子作家 彭菊仙



      一起用更合適的方式幫助青少年

      接受它:每個人都有情緒低落的時候!

      面對它:15至24歲自殺通報從2016年4365人增至2020年10659人次(監察院2021年8月18日通過報告)。

      處理它:期待青少年的師長,不以「草莓族、抗壓性不足」等負向評價的態度對待他們,

      而是採用更適合青少年或更能讓青少年接受的方式協助他們。______政治大學�東吳大學心理系兼任副教授 修慧蘭



      搭建青少年認識世界與自己的橋梁

      懵懵懂懂是青少年階段的獨特感受,還在學習認識自己、認識世界、認識自己在這世界中的角色,而這本書很好地提供了專業人員與青少年間的橋梁,

      讓我們用輕鬆有趣的活動深入孩子的內心世界,協助他們面對生活中的困難與挑戰。______發瘋心理師 鄧善庭



    國外好評推薦



      讓孩子願意敞開心扉

      本書包含了150項精彩的活動,

      可以幫助青少年敞開心扉面對憤怒、壓力、憂鬱和焦慮等困難情緒,

      並教會他們如何以健康的方式調節自己的情緒。

      這是一本很有啟發性的書,任何想協助青少年的人都需要它。______美國休閒治療推廣教育總監 丹尼•派翠



      為青少年的人生帶來改變

      凱文將休閒治療以食譜的方式解說,讓人可以很簡單地遵

      循,並透過團體和個人的活動,卸下陷入困境的青少年的心防。

      我很高興看到他在過去9年中,為青少年生活帶來的改變。

      透過書中他設計的活動,你也可以幫助青少年的人生。

      對於那些幫助受創傷的青少年的人來說,這本書是很實用的資源。______伊利諾伊州跨機構體育協會理事 大衛•丹斯



      打破青少年心中樹立的那道牆

      「休閒治療」這本書可以幫助我們打開一扇門,打破青少年心中樹立的那道牆。

      當青少年感到安心並真正聽到他們的聲音時,

      他們更願意發聲並展示他們的觀點——而這本書可以讓這些對話開始。

      我推薦這本書給任何有孩子的人,它有很多最新的見解,有助於撫養這個世代的青少年。______讀者Justin M


     





    引言 010



    第一章:正念 015

    此刻的我有什麼感受? 016

    思緒的你拋我接 017

    這個感受在我身體的哪個部位呢? 018

    我心裡在想什麼呢? 019

    我喜歡的事……和不喜歡的事 020

    緊繃和放鬆 021

    四段呼吸法 022

    好多令人分心的事情呀! 023

    培養感恩的心 024

    以正念一次踏出一步 025

    天上的浮雲 026

    退一步 027

    我一日行程的心智圖 028

    平心靜氣瓶 029

    溫暖慈善的靜思 030



    第二章:自我評價 031

    關於我自己,我喜歡的是…… 032

    辨識自我對話 033

    我一路過關斬將來到這裡了 034

    赫赫有名的不完美 035

    對我而言很重要的事情 036

    我在跟自己說些什麼呢? 037

    社群媒體在跟我說些什麼呢? 038

    破壞友誼的因素 039

    善待我的身體 040

    從錯誤中成長 041

    我的夢幻假期 042

    我是無可比擬的 043

    我的小本子大目標 044

    普遍常見的價值觀 045

    肯定卡 046



    第三章:溝通技巧 047

    主動傾聽 048

    猜猜我的情緒 049

    守住糖果 050

    誠心道歉 051

    能請你再說清楚一點嗎? 052

    根據對象而說話 053

    是被動、堅定表達自己的立場,還是霸道呢? 054

    儀態會說話 055

    用眼睛聆聽 056

    運用「我」敘述句 057

    團體辯論 058

    眼神交會 059

    請給我一點回饋意見吧 060

    透過遊戲來溝通 061

    我是大明星! 062



    第四章:壓力的管理 063

    好壓力和壞壓力 064

    是什麼事讓我壓力很大? 065

    壓力對我身體的影響 066

    拖延的壓力 067

    追求完美的壓力 068

    表情符號紓壓球 069

    三種應對技巧 070

    漸進式放鬆 071

    放下壓力 072

    用休閒娛樂來擊敗壓力 073

    對未來的憂慮 074

    家庭壓力 075

    同儕壓力 076

    成為抗壓高手 077

    溫習功課以減少壓力 078



    第五章:憤怒的管理 079

    我面對憤怒的反應方式 080

    什麼事情會觸發我的怒意? 081

    發怒 082

    我內心的憤怒 083

    吶喊 084

    我動怒的後果 085

    社群媒體的焦慮 086

    憤怒靶心 087

    憤怒量表 088

    不只是「火大」 089

    停……深呼吸……放鬆 090

    我平撫情緒的祕密基地 091

    平撫情緒的播放清單 092

    回應憤怒 093

    不是「你」的關係 094



    第六章:焦慮 095

    焦慮的肖像 096

    我最擔憂的五件事 097

    我的焦慮地圖 098

    焦慮:不只是一些想法而已 099

    令人焦慮的新聞標題 100

    是擔憂,還是焦慮? 101

    焦慮的反射動作 102

    焦慮對我的影響 103

    當擔憂變成了阻礙 104

    焦慮桌上遊戲 105

    想出話語來回應恐懼 106

    要理性回應……別情緒性地反應 107

    我的安全空間 108

    焦慮的應對計畫 109



    第七章:憂鬱 111

    我們是連結在一起的 112

    動一動……讓心情好起來 113

    來跳宣洩舞 114

    全身的笑容 115

    擺設我的快樂空間 116

    蒙眼自畫像 117

    散步兼散心 118

    我的社群,我的資源 119

    懷著感恩擲骰子 120

    快速的連結 121

    打開話匣子 122

    我自由時間的時間表 123

    自我照顧動動腦 124

    闖關賽跑 125

    善用我的才華 126



    第八章:霸凌 127

    霸凌是什麼? 128

    霸凌的類型 129

    不只是霸凌 130

    網路霸凌截圖 131

    傷人的言詞 132

    堅定表達自己的立場 133

    這不是你的錯 134

    自信的儀態 135

    瀟灑離去是可以的 136

    保持堅強的咒語真言 137

    超級版的我! 138

    我的增強自信法寶 139

    守望相助 140

    在網路上注意安全 141

    揭發霸凌 142



    第九章:心理創傷143

    我是否有過心理創傷呢? 144

    分享我的遭遇 145

    創傷不是我的錯 146

    辨識難以處理的情緒 147

    創傷經驗重現 148

    會觸發我心理創傷的事物 149

    討回我的自由時間 150

    接住你的創傷 151

    對治心理創傷 152

    令我感到沉重的想法 153

    善用深呼吸度過艱難的時刻 154

    五種感官的小練習 155

    建立我的支持系統 156

    回顧我的創傷事件 157

    康復的肖像 158



    第十章:哀悼 159

    用我自己的字眼描述哀悼 160

    哀悼的感覺是如何呢? 161

    倖存者的罪惡感 162

    大笑是可以的 163

    事發的之前和之後 164

    以創意的方式哀悼 165

    在喪親後持續保持健康 166

    自我照顧的時間表 167

    你不孤單 168

    哀悼需要時間 169

    我的哀悼札記 170

    回憶盒 171

    和同儕談談 172

    寫一封信 173

    放手 174





    作者序



      各位同業治療師、諮商師、醫師、社工師,以及家長,大家好!我名叫凱文•谷澤斯基,我有幸利用休閒作為一種治療的方法,已將近二十年的時間。身為專業認證休閒治療專家(Certified Therapeutic Recreation Specialist,簡稱CTRS),我親眼見到休閒活動在讓人脫胎換骨上,具有驚人的潛力──在青少年身上尤其顯著。



      我工作生涯的一開始,是在一家收容發展遲緩之成人的安養機構任職。我很快就學到,為機構內的住民提供合適的活動以滿足他們的各式需求,是一件很重要的事。



      在休閒治療生涯過了一半多一些的時候,我轉換跑道了。我開始在一家收容青少年男孩的住宿型毒品勒戒暨精神健康中心,擔任休閒治療師。我所協助的許多孩子,是來自芝加哥治安不佳的地區,孩子往往和幫派有牽扯且有犯罪紀錄在身。



      起初,這改變為我帶來了一點文化衝擊。我所協助的這些青少年並不願意接受治療,他們只關心一件事,就是能越早離開這家中心越好。為了因應這些青少年各式各樣的成長背景和心態,我在學習上遇到瓶頸,也花了相當多的力氣去適應。過程並不總是順遂。必須說,也曾經有不少時候,我被冠上了一些十分耐人尋味的罵名。幸好,和這些男生打交道最有效的一種辦法,就是透過休閒的經驗。




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