總序：為台灣學研究奠基�王泰升

編輯凡例

作者簡介

圖表、附錄目次

導論 從「性別與權力」來思考台灣史研究的課題�洪郁如



第一章 受益者抑或被害者？第二次世界大戰時期的台灣女性（1937-1945）�游鑑明

一、前言

二、戰時的婦女動員

三、台灣女性出頭天：以職業女性為例

四、是宿命抑或造命？—以一般女性為例

五、結語



第二章 性別與國民身分：台灣女性主義法律史的考察�陳昭如

一、前言

二、劃界：國籍的法律規制與性別意涵

（一）國家、法律與性別

（二）國際法下國籍規範的性別歧視

三、成為�作為日本國民的性別化過程（1895-1945）

（一）《馬關條約》中的國籍選擇權：誰的選擇？

（二）明治《國籍法》中的性別歧視：女人生育小孩，男人繁衍國民

（三）什麼樣的日本國民？帝國統治下的性別、種族�族群與國民身分

四、還是不平等：中華民國法體制下的性別與國籍（1945-2000）

（一）和妳�你同國還是不同國？終戰後國籍認定中的性別政治

（二）換湯不換藥：戰後舊《國籍法》中的性別歧視

五、從「身分位置」到「自願選擇」：世紀的法律改革及其批判

（一）去性別化的劃界法則

（二）中立法律下的性別現實

六、結語



第三章 日治時期台灣性病防治政策的展開�張曉旻

一、前言

二、公娼制度與性病防治

（一）領台初期的性病問題

（二）公娼制度與性病診療

（三）曇花一現的私娼性病診療制

三、私娼取締與性病防治

《行政執行法》的在台施行：以台北州為例

四、總力戰體制與性病防治

（一）《花柳病豫防法》的在台施行

（二）走向全民的性病防治對策

五、結語



第四章 殖民地台灣的「摩登女性」現象與時尚政治化�洪郁如著、吳亦昕譯

一、前言

二、「黑貓」與摩登女郎現象

（一）「黑貓」的出現

（二）新女性與摩登女郎現象

三、旗袍的雙重意義

（一）中國的摩登女郎意象

（二）是時尚？還是民族記號？

四、和服的定位

（一）作為正式服裝

（二）是時尚？還是同化？

五、洋服的普遍化

（一）支配關係的「超越與克服」

（二）普及的背景

六、結語



第五章 誰的「日本時代」？女性口述與自傳文本中的性別、階層與帝國�洪郁如

一、前言：「日本時代」記憶建構的缺塊

二、識字的需求：殖民地教育體制的跛行性

（一）識字的斷片化

（二）從自我培力到與社會接軌

三、貧窮與家庭維生形式：帝國主義下台灣的經濟與性別剝削

（一）隱晦難辨的殖民地經濟剝削結構

（二）林投帽生產的勞動敘事

（三）紙帽生產的勞動敘事

四、隱蔽在殖民地「慣習」之下的「媳婦仔」問題

五、結語：有聲似無聲的「日本時代」敘事與歷史傷痕



第六章 當外省人遇到台灣女性：戰後台灣報刊中的女性論述（1945-1949）�游鑑明

一、前言

二、橫看成嶺側成峰：台灣女性的眾生相

（一）外表與妝扮

（二）性格與工作態度

三、神女生涯原是夢：娼妓問題

（一）存廢兩難

（二）是「土產」抑或「國貨」？

（三）笑貧不笑娼？

（四）是被壓迫者抑或壓迫者？

四、家家有本難念的經：女傭問題

（一）其必正名乎？

（二）相看兩相厭

（三）相處之道

五、千里姻緣一線牽：婚姻問題

（一）婚姻變質：是情慾抑或物慾？

（二）通婚問題

六、結語



第七章 美式護理在台灣：國際援助與大學護理教育的開端�張淑卿

一、前言

二、日本統治下的台灣護理教育

三、協和體系與國際援助的介入

（一）1949年之前的協和體系與護理

（二）1945-1949年的台灣護理界

（三）國際組織的協助

四、國際援助與大學護理教育的改造

（一）國防醫學院護理學系

（二）臺灣大學醫學院護理學系

五、結語



第八章 受戒施教：戰後台灣比丘尼身分的形成與凝聚�李玉珍

一、前言

二、研究回顧與方法

三、戰後台灣女性大量受戒與引贊師的角色

四、戰後台灣比丘尼身分之確立與二部受戒

五、由研律到治經的比丘尼教育

六、由學士尼到比丘尼正名運動

七、專業宗教師

八、結語



延伸閱讀書目�洪郁如

索引





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總序



為台灣學研究奠基



王泰升（臺大講座教授兼出版中心主任）



　　國立臺灣大學出版中心秉持「將研究回饋到教學」的理念，不斷鼓勵研究有成的學者，編寫可引導莘莘學子進入學術殿堂的教科書。尤其為了彌補來自外國的教科書，較難周全地顧及本國人文社會環境之憾，特別期待能出版一套有關台灣歷史的叢書。讓台灣本地生易於將整個人類的經驗，融入其所身處之台灣的歷史及社會脈絡中，外地生易於認識台灣經驗在全球社會中具有的獨特性，亦即通過在地化而提升國際化。



　　新興的台灣史在敘事架構上，原即不執意於僅做斷代史，復因許多人文社會科學的研究者，為探求其專業領域的歷史而投入台灣史研究，從而在通史之外發展出更具深度的專史。有鑑於此，作為學術用書的這套「台灣史論叢」，擬以單一的學術領域，或內涵豐富的特定專題，進行分冊。一方面藉由多學科及多面向的探究，描繪出更細緻的台灣整體歷史圖像，以拓展史學研究者的視野；另一方面提供台灣人文社會科學界，於運用台灣的素材建構學術論述時，所亟需之台灣史基礎知識，裨益於人文社會理論的在地化。再基於將學術作品推廣至一般社會生活的宏願，期盼以這樣的跨領域研究，形塑台灣新文化！



　　這套「台灣史論叢」的出版契機，來自2018年台大教務處運用教育部經費，支持出版中心所提出的「優質教科書出版計劃」。在最初的發想階段，承蒙劉翠溶院士、謝國興教授、張隆志教授殷切指導，湯世鑄總編輯為多面向的考量，方見其端倪。按台灣學界自1970年代，尤其是1980年代起迄今，在台灣歷史及人文社會各層面，已有豐碩的研究成果。本論叢因此擬委請學有專精的教授擔任各分冊主編，就特定的領域或專題，應論述上之需，匯集其個人所撰寫、或學界眾人所發表的相關論文，串連成一書，以詮釋台灣歷史及人文社會的發展歷程。有幸邀集來自國內外、任教於各教學或研究機構的學者：王泰升、李文良、呂紹理、吳叡人、吳聰敏、洪郁如、范燕秋、許佩賢、許雪姬、黃美娥、張隆志、詹素娟、劉益昌、劉翠溶、薛化元、謝國興（依姓名筆畫排列），擔任各分冊主編。由於在眾多高品質的學術論文中，僅能納入少數與本論叢之編寫目的、各分冊之核心論旨最為接近者，故為彌補這項缺憾，各分冊都列有「延伸閱讀書目」，以幫助讀者對各分冊所涉議題有更廣泛的認識。本論叢之完成有賴出版中心整個團隊的通力合作，在行政人員提供堅實的支持下，幾位編輯承擔起接洽各選文作者、全書格式一致化、編排索引等繁雜但必要的工作，並由專人負責向學界及社會大眾行銷。



　　本論叢初步展現台灣學界，數十年來針對台灣歷史及人文社會所為的學術累積。個人才具有限，忝為叢書的策劃，有緣跟國內外的主編、作者及出版中心同仁，一起為台灣史與台灣學研究的奠基工程，貢獻一份心力，甚感幸運與榮耀。



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