自序

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輯一 再續兒女情緣：親子交流，點滴在心頭

媽媽的希望

愛她，就要告訴她

聽他懂他

別為吃飯傷感情

送他一個出氣包

兒子開菜單

為晚歸的孩子點燈

誠實與一百分

生活處處是學習

漫畫傳心意

放假的感覺真好

失而復得的喜悅

親子間的快樂氣氛需要維護與營造

一樣的顏色一樣的心

他不說話我勤寫留言

寫給兒子的一封信

反抗的聲音

最有意義的休閒活動

你好嗎？

排解壓力

一起做餅乾

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輯二 你的孩子快樂嗎？從教學實務來累積親職的觀點

你的孩子快樂嗎？

孩子你快樂嗎？

找出孩子撒謊的原因

一百分的迷失

給孩子多一些肯定

奪標有理

輕敲心門的窗

換個方式扭轉逆境

改變一下有何妨

從優點看起

不求立竿見影

孩子心、玻璃心

撒嬌的孩子

和孩子一樣高

聽孩子說話

了解孩子的天性

從小培養尊重的觀念

注重心理衛生

愛的信箱

了解孩子心，營造溫馨情

經營一個快樂王國

開放教育的泉源在革心

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輯三 三明治讚美法：從教學情境中，與學生互動的實作篇

三明治讚美法

這樣說比較好

做自己的主人

把愛說出來

狠心管教法（改掉家人的壞習慣）

突破完美

我把藍天送給你

愛與罰

愛就從編謎語開始

別讓孩子找藉

我們都是好朋友

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輯四 甜蜜家庭溫馨情：回憶幼年與父母和姊弟相處時的甜蜜時光

甜蜜家庭溫馨情

巧遇大白鵝

樹屋

在果園炕窯

游泳記

竹林下的溫情

瞌睡蟲上身

給我一顆All Pass糖

爸媽不在家

母親的歌聲伴我一生

懷念父親永誌難忘

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作者序



溫情滿人間



　　每個人的一生，總有一些值得回味的事情，也許當事件發生時，並不是那麼容易的就能將困難解決，甚至有些爭執還滿棘手的，但是當事過境遷後，自然就累積了處理危機後的經驗，甚至留下了深刻的印象，值得我們去省思，以作為下一個問題發生時的借鏡與參考。



　　想出這本有關親職教育內容的書籍，最主要的原因是因為家庭教育，對於一個孩子在成長的階段中，猶如孕育著孩子長成的搖籃。一個行為偏差的孩子，大多源於父母感情不和睦和家庭氣氛不佳，所以充滿愛的家庭，對於孩子的成長來說是非常重要的。



　　在培養孩子成長的過程中，就己身的經驗，有些時候父母難免會與孩子在思想上或行為上有所差異，這時父母就要靜心來聆聽孩子內心的聲音，有效的運用技巧來化解彼此的歧見，以達到溝通的目的。其次要多尊重孩子選讀學校的意願，因為有了興趣為前提，孩子才會對所學習的科目全力以赴的去努力，如此省卻了彼此為了遷就對方而引起的不愉快；當孩子情緒低落時，父母也要敏銳的察覺，多陪孩子聊天，了解他們的想法，適時的引導以解決他們的困境。



　　父母如何利用技巧來化解親子之間的矛盾與爭執，並且去了解孩子們的思考模式，這是我想要在本書裡表達的部分；其次在三十多年的教學生涯中，難免會遇到行為偏差態度傲慢的學生，親師如何的攜手來幫助孩子，走過青春期，共締親師合作的良機，本書也提供了綿薄之力一起突破困境，讓親師合作更上一層樓。



　　每一個孩子都是父母的寶貝，呵護他們幼小的心靈，給予細心的關懷與實質的鼓勵，讓他們充滿自信的做好自己，我相信這是每一位父母都想要做到的，那麼就讓我們給孩子一個健全的家，讓孩子在溫暖與愛心的環境下長大吧！



　　基於上述的信念，我將教育孩子的體驗和教學時與學生互動的篇章集結成冊，來分享內心的溫情與感悟。



　　本書共分為四輯：輯一〈再續兒女情緣：親子交流，點滴在心頭〉、輯二〈你的孩子快樂嗎？從教學實務來累積親職的觀點〉、輯三〈三明治讚美法：從教學情境中與學生互動的實作篇〉、輯四〈甜蜜家庭溫馨情：回憶幼年時與父母和姊弟們相處的甜蜜時光〉。



　　由以上的標題就可看出孩子與學生，都需要父母和老師們深切的關心和溫暖的愛護。人生之路起起伏伏，平靜的海面終究激不起絢麗的浪花，怎樣表達對孩子的愛？怎樣洞悉孩子的內心世界？怎樣幫助孩子走出困境？在本書中都有闡述只盼與有緣人分享閱讀時的那種心靈交會，共享一份對生命的體悟與對教育孩子的熱情，共同燃起溫情滿人間的喜悅。



　　再續兒女情緣



　　婚姻生活裡，孩子是上帝送給我們最好的禮物。在培養孩子成長的過程中，我發現每個孩子的個性不同，想要了解孩子，必須要多花時間與他們相處，才能走進他們的內心世界，也許每一對父母對孩子都會有一些期許，最重要的莫不過是希望他們能夠快樂的活出每一天，因此對孩子的愛必須是要表白的，尤其當孩子心裡有了疑惑，質疑父母對他的愛時，更要以真實的情感來表達對兒女的愛，讓他們能夠感受的到父母是愛他們的。



　　平時多聆聽孩子的話語，孩子受了委屈心裡自然會發出反抗的聲音，那時千萬不要因自己的「權威」而斷送了與孩子溝通的橋梁，抹煞了他們「有話要說」的權利。就比如：吃飯，原本是一件快樂的事情，如果孩子不想吃飯而強迫孩子吃飯，就容易造成親子之間的緊張情緒，有效的運用技巧。如：利用食物來玩拼圖遊戲，或用講故事的方法來誘導孩子願意進食，彼此不用生氣，也就不至於破壞親子之間的和諧。



　　除此之外，在孩子求學的過程中，要站在孩子的立場來尊重他們的選擇，究竟做一個快樂的人遠比考上一所好學校，更值得讚許；孩子生氣時就送他一個出氣包，引導他走向情緒發洩的出口，以避免親子之間的口舌之爭。



　　孩子心情不好，不願意說話時，我的作法是陪他散步，或是寫紙條給他，將自己對他的擔心與關愛，化為愛的留言，孩子犯錯也要寫一封信給他，就是要讓他知道，即使是被處罰我們也還是愛他的。



　　平時與孩子相處，要了解他們的喜好與興趣，就算是做一樣他們喜歡吃的菜餚或是共同完成一件工作。如：一起做餅乾、共同大掃除、一塊兒整理照片、假日時全家出遊踏青，都不失為增添親子交流的好方法。



　　每天的關懷不可少，生活中還要培養幽默感，如果孩子在課業上有壓力，父母的叨唸，只會徒增他們的反感，那時不妨想些小技巧。如：用畫圖的方式來替代嘮叨式的鼓勵，也能表達出對孩子的關心與期待，這樣即使用不同的方式，亦可達到相同的效果。



　　為晚歸的孩子點一盞燈，那黃澄澄的光芒，點燃著溫情，是促使孩子「歸心似箭」投向父母的良方。家是孩子們溫暖的懷抱，是受挫折後的避風港；家庭的氣氛很重要，父母的感情要美滿，家庭的成員才會和諧，如果父母每天都擁有快樂的心境，那自然能教出快樂的孩子。

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