一、熱身篇

本書內容簡介

Ukulele歷史

Ukulele種類

Ukulele家族

Ukulele結構介紹

Ukulele彈奏姿勢

Ukulele彈奏方式



二、彈唱篇

第1課 如何讀譜、Ukulele調音

第2課 Ukulele音階、單音練習

第3課 常用的四個和弦 C Am F G7

第4課 音樂型態：Soul靈魂樂拍擊法

第5課 音樂型態：Soul靈魂樂指法

第6課 音樂型態：Waltz華爾滋拍擊法

第7課 音樂型態：Waltz華爾滋指法

第8課 音樂型態：Folk Rock民謠

第9課 音樂型態：Slow Rock慢搖滾拍擊法

第10課 音樂型態：Slow Rock慢搖滾指法

第11課 音樂型態：Shuffle搖曳

第12課 彈奏技巧：切音

第13課 彈奏技巧：三指法

第14課 音樂型態：March跑馬

第15課 如何彈奏根音較多的歌曲

第16課 彈奏技巧：打板

第17課 音樂型態：Rumba倫巴

第18課 移調、轉調

第19課 音樂型態：Bossanova

第20課 如何在單音旋律加入和弦

第21課 輕鬆小品：雞舞

第21課 常用好聽的12小節Blues進行

第23課 Ukulele進階指法

第24課 Ukulele演奏曲



三、樂理篇

本書使用符號與技巧解說

簡易各調音階

升降Key與常用和弦表



四、Ukulele相關小常識篇

如何選購Ukulele

Ukulele相關配件



五、經驗分享篇

Ukulele Q & A

每天十分鐘基本功練習

準備一首主打歌

如何用Ukulele自彈自唱

如何抓歌？

學Ukulele要不要找老師

音樂和感覺統合





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作者序



我的築夢過程



　　10年前在英國唸完“音樂工程”剛回國，當時在“工程”和“音樂”之間猶豫，我選擇了工研院。10年後我重新選擇“回到音樂”。覺得自己很幸福，從高中開始學吉他、大學唱民歌，出國唸書和三個愛爾蘭人組一個樂團 Irwan (Irland & Taiwan)，進了工研院又繼續玩團—夢想飛車，因為音樂讓我認識很多好朋友。



　　大約在2年多前，覺得自己生命的熱情越來越少，當時也不知道可以做什麼，只希望可以讓自己有熱情！有一次就跟神禱告，求神給我一個有熱情的工作。一個多月後，我得到了音樂治療的工作，讓我有機會接觸到很多小朋友，藉由音樂和他們互動，看到他們因為音樂而改變，讓我沈寂已久的熱情再度燃燒起來。當時就開始思考這是不是我的下一步，後來又跟神禱告，如果是音樂，是不是可以更清楚的看到，後來夏威夷吉他就出現了。在接觸小朋友後，我也一直在思考什麼樂器適合他們，也因此去學了鋼琴、小提琴、陶笛、曼陀鈴等各種樂器，也買了一支六弦小吉他教他們，後來發現六弦對他們來說太難了。在一次偶然機會下，接觸到夏威夷吉他Ukulele，也發現小朋友都很喜歡這個小巧的樂器，後來就一口氣買了10把給小朋友玩。



　　因為真的很喜歡Ukulele，而且覺得應該讓周圍的人都認識它，剛開始就在工研院開班邀請親朋好友一起學，有些人因為琴的可愛，有些是希望一輩子可以學會一種樂器，還有一些是因為被我拉來。第一班就來了將近50個學生，教學相長，也讓我越來越認識和喜歡這個樂器。因為教學需要，我自己弄了一個Blog解決這群學生的疑難雜症，慢慢也吸引了越來越多的同好，許多Ukulele廠商也開始跟我接觸。在許多朋友的鼓勵下，也激起了我的夢想─推廣Ukulele。



　　經過了一年多的思考和兼職嘗試，也經歷了許多失眠的夜，讓我確定要走回音樂，因為它給我熱情和快樂。最近正在寫『烏克麗麗』教學用書。新的嘗試真的很需要鼓勵和Support（支持），謝謝各位的友誼，給了我很多很棒的回憶和收穫。



　　本文入選刊登於聯合國NGO世界公民總會網站? www.worldcitizens.org.tw/awc2010/ch/F/F_d_page.php?pid=21237



　　微博：Taiwan_David_Ukulele

　　Facebook社團：Ukulele夏威夷吉他

　　Blog：www.davidukulele.com



推薦序



曾任工研院院長，現任生物技術開發中心董事長 李鍾熙



　　建廷是一個很有才氣又滿懷愛心與理想的歌手，也是我多年的良師益友。與建廷認識是我在擔任工研院院長時一起組了一個搖滾樂團─夢想飛車，一起玩了六年的音樂，每一首歌每一場演出，都令人難以忘懷。當時我是鼓手，建廷是樂團主唱兼吉他手，也是我們的團長。每年的院慶和年終尾牙是我們最忙的時候，因為那段時間，團員都會一起密集團練，然後到院內各單位表演與同仁一起同樂，也幾次受邀到業界及慈善活動表演。玩音樂的回憶是很快樂的，特別是在一個科研機構裡，能為嚴謹的氣氛增添不少活力和創意。



　　建廷很喜歡唱歌，尤其是輕快的民歌與情歌。他充滿感性的嗓音，曾多次代表工研院參加經濟部舉辦的歌唱比賽，拿了兩次桃竹苗冠軍，為院內爭取榮譽，也吸引了許多歌迷粉絲。除了唱歌之外，在工作之餘，他也和我們分享他所從事的音樂治療工作，用音樂幫助發展遲緩的小朋友，找到他們快樂的天地；他也擔任義工去學校或是老人院與大家一同分享音樂，在在都可以看出建廷在音樂上的熱情和才能。



　　建廷在從事音樂治療的過程中發現了烏克麗麗這個樂器，因為對這個樂器的喜愛，他也特地到了夏威夷拜訪當地的知名的製琴師和Ukulele老師，努力瞭解這個樂器的相關的訊息。因為他喜歡分享的特質，便在院內邀請許多他的好朋友一起學習，有一年我們還在尾牙場合一起用烏克麗麗表演。



　　由於對音樂的熱愛，在他用心經營下慢慢累積了不錯的成果，最後也毅然辭去了十年科技工程師的工作，決心成為一位專職音樂工作者。除了教學外，他也考上了街頭藝人，並將他的心得彙整出書，讓更多人分享音樂的喜悅。看他一步一步築夢踏實，身為他的好朋友真的很替他開心，也由衷祝福他的音樂之路越來越美好。



知名歌手、丘丘合唱團主唱 金智娟



　　女人過了40歲就會開始正視「老」這件事情，在一年前「突然」有個發現：只要不斷學習就能抗老！因為原來這世上還有很多可學的，會教人謙虛，讓心態保持年輕，起碼是內在的(笑)。再去修學分、念學位，需要找資料、做調查、排時間，似乎是個浩大的工程。於是想到了：可以學一樣樂器！而且最好是馬上可以自娛娛人的，才會有不間斷的動力和興趣。



　　Ukulele是第一個想要搜尋的，從網路上找到了David老師，在聯絡上課細節時，更興奮的發現原來我們是同一個教會，而且不可思議的有開親子班（yeah） ！覺得不可思議是因為「跟孩子們一起學一樣樂器」是最近常跳出腦海的個想法。當兩個孩子都是學齡期漸漸要轉入少年時，也感受到媽媽的角色要從長輩的身分漸漸轉為好友，否則這個關係好像沒有一起成長！若有機會我們能一起做學生，我們不就有機會做「平輩」了嘛！



　　這想法都還沒有跟神求呢，竟立刻有了機會！於是趕快跟老師報名上課。孩子們跟我都很興奮，老師教的仔細又不會覺得很「高門檻」，和弦、單音跟拍子在上完課都會變成「麻吉」，每上一課起碼都會一首新歌，可以立刻彈唱，很有成就感。回家後大家會一起練習，這已成了我們三人的特別時間，一起抄譜、調音、找歌本、合奏。短短兩個月後，我們的「表演」已成了朋友來訪時必備的「飯後娛樂」！這是一開始沒有想到的。



　　玩樂器可以讓我們彼此開心，有時網路上找到了Ukulele高手的影片我們也一起欣賞。念小五的兒子甚至會跟我討論他喜歡哪一個樂團，或者媽媽跟孩子回憶這首民歌出版時，最愛翹課去哪裡吃冰。雖然是同學，卻沒有競爭，孩子若學習的比媽媽有天份，媽媽更是開心。當初只是單純的想學一樣樂器，沒想到收穫竟是超乎想像的豐富。你也一定要來試試，相信你會找到這一輩子都會跟著你的開心快樂！



最容易上手的樂器─Ukulele（夏威夷吉他）



國內知名吉他編曲兼吉他手 蔡科俊



　　先要恭喜好友陳老師這本書的誕生，很辛苦的寫了一本台灣沒出過的Ukulele教材，在捨棄了工研院的工作，一心投入Ukulele教學後的另一貢獻！本書的內容活潑易懂，可說是學習Ukulele不可或缺的工具書。實在替讀者感到開心喔！當然也給陳老師拍拍手，喜愛音樂的朋友們一起來享受吧！



　　場景ㄧ：台北市某國小綠化校園活動節目之一！記得那年夏天與歌手梁文音在校園舉辦的一場活動，音樂內容主要由木吉他加Ukulele當伴奏，這是很難得的經驗，與Ukulele一起演奏流行音樂，而且音樂的背景不會因為這樣簡單的樂器而顯得單薄，反而跟原曲的伴奏有不一樣的清新感，聲音非常舒服。沒錯！這也是我對Ukulele第一次印象中的聽覺，陳老師當然也看出來我對Ukulele的好奇，很大方的就送了我一把。嘿嘿，這不是寶劍贈英雄嗎！太好了，我微笑帶些掩飾的雀躍也大方的收下。



　　場景二：回到家順手把Ukulele在沙發上擺好，等放學的國小四年級小女兒一見到Ukulele就直呼好可愛，想要彈看看。我順手就寫了幾個和弦按法，譜就擺在書桌上，過沒久就聽到房間裡有Ukulele的聲音，哈哈！太妙了吧，她看著譜就自己彈了起來！還自己開心一邊唱著。很奇妙吧！Ukulele特色是體積小、方便攜帶，而且只有四條弦。再次推薦這本解說跟範例歌曲很廣泛的Ukulele教材，希望有一天Ukulele將會是一種最容易上手的“全民樂器”。



烏克麗麗是一種信念



環宇電台總經理 洪家駿



　　兩年前我接觸了烏克麗麗，當時是專訪一個工研院的活動，因此了認識了David，對這種小小把的吉他有很深的印象；後來聽說David辭掉了工研院的工作決定專心當全職的『烏克麗麗』教師，真的讓我感到蠻訝異的。一個勇於追逐夢想的決定。在David的邀請下，我參加了課程，感受他對烏克麗麗的那份熱情專業，以及Ukulele真的好聽又好學的喜悅；隨著數週的練習，居然我也能在成果展上彈得有模有樣。愛爾蘭的英雄「威廉華勒斯」曾說過：每個人都會死，但並非每一個人都曾真正的活過；David的信念讓我在工作之餘又有了追求新世界的勇氣，還有新的興趣；誠摯的推薦這本書，他的每一頁都是有信念、有夢想的！



散播愛與幸福感的樂器—烏克麗麗Ukulele



富廣開發•源富建設 總經理 張鎮洲



　　認識夏威夷吉他是透過公司社區總體營造部門「秧隄博美館」的活動，也因此與年輕、熱情、充滿夢想的David陳建廷老師結緣。在公司長期推動社區總體營造計畫的過程中，David老師推廣的夏威夷吉他，不但為我們新竹地區的住戶帶來了豐富的音樂生活，更進一步地，社區民眾因為喜愛夏威夷吉他的迷人音質，成立了秧隄音樂教室，將Ukulele帶入溫馨甜蜜的親子生活中。



　　2009年在David老師帶領下，新竹地區的百人夏威夷吉他街頭嘉年華活動，看到了全省各地夏威夷吉他愛好者及許多社區家庭共襄盛舉。另外在十二月，公司與土地銀行竹北分行，共同為愛鄰舍關懷協會弱勢孩子們舉辦的兩百人「南園一日遊」活動，我們也感受到了夏威夷吉他演奏時帶給參與者的共鳴與感動！很高興在David老師為夏威夷吉他與音樂治療的孩子們付出熱情、奉獻音樂生命的同時，出版了這本『烏克麗麗』教學入門書籍，希望可以透過David老師對於夢想的執著與努力，將無盡的愛蔓延到世界上每個需要關懷的角落！



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