你喜歡大的，還是小的？

施政廷（繪本和插畫工作者）



　　曾經有個小小孩很認真的問我：「你喜歡大的，還是小的？」我趕快環顧四週尋找他口中「大的」和「小的」指得是什麼？腦中正盤算著他這個問題的意義，遲疑著還沒開口回答他，他卻又再問了一次：「你喜歡大的，還是小的？」。



　　哎呀！這下子我懂了，他要問的是一個概念啦。也就是不管什麼，只要是大的和小的，比較起來你喜歡哪一個？當我正要開口回答他，他卻自己給了答案：「我喜歡大的。」我反問為什麼，他說：「因為大的比較好！」。



　　小小孩身上有小小的手、小小的腳、小小的嘴巴和小小的鼻子，舉手投足是那樣的可愛、那樣的討人喜歡，我們常常希望他就這樣不要再長大了。可是小小孩卻希望趕快長大，他覺得哥哥姐姐比他大，得到的東西比他多，他希望跟哥哥姐姐一樣，一樣高、一樣大、一樣可以分到大的東西、一樣可以去上學。所以小小孩喜歡模仿大小孩的舉動，學大人說話。跟在大小孩後面轉，其實並不是他真的理解大小孩在做什麼，也不是他真的跟得上，只不過他希望他也能夠像「長大了」那樣而已。



　　這本書原文書名是：《Little? Big》，直譯就是小小的大，也可以說是小小的自有他的大用處。書中描寫小小孩想長大的心情，如果用長頸鹿的長腿來幫忙，那就可以跑得很快，大猩猩的大手來幫忙，可以打開餅乾罐子，還有鱷魚的大嘴巴，正好可以命令別人。但是反過來說，要是真的有了這些大手、大腳和大嘴巴，好像也不是都只有好處而沒有壞處的，其中的道理就讓小讀者自己去思考了。



　　書中長頸鹿、大猩猩和鱷魚用寫實的畫風來表現，給人真實感覺的譬喻和畫面的震撼效果。其實我們不可能擁有像這些動物這般的能耐，那是一種心理不滿足的投射，小讀者可以仔細閱讀，在圖面上尋找，來發現這三隻動物的真實面貌。



　　書中的另一位主角——小小孩的哥哥，看似不大愛搭理人，說不定還會欺侮小弟弟。不過從整體的表現來看，這位酷酷的小哥哥會唸書給弟弟聽也會陪弟弟玩，應該是一位好哥哥。然而小哥哥也一樣，他也覺得自己不夠大，扮起大怪獸不夠高，所以他一定也很想趕快再長大。



　　這繪本提醒我們，因為我們總是對自己不滿意，希望自己能更好一些，例如：長得高一些、臉蛋美一些、功課好一些，生活得更理想一些。因為我們已經在一些世俗化的標準中迷失自己，所以我們更希望最好能有一種靈丹妙藥，一吃就好；或是有一種神奇的光，照一下就能完成心願。我們常常滿心都在羨慕別人的優點，用別人的優點來套在並不適合自己的頭上，甚至強行加在我們的家人身上，來要求親愛的家人，結果是一則讓自己痛苦，二則讓家人不快樂。



　　書中小小孩的苦惱給了我們一個很好的建議，對於未來的種種想像，我們並沒有一定的把握，就好像一帖藥沒有註明效果，我們不要貿然服用它，更況且自己的體質是否能適應都未知。我們不能設定自己的未來，也無法修正自己的過去；了解自己當下真正的需要才是做重要的。學會認識自己、欣賞自己，懂得取捨並珍惜現在自己所能擁有的一切，是非常可貴的。小小的未嘗不好唷！

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