香港二樓書店 > 五常學經濟

香港二樓書店 > 今日好書推介

成為賈伯斯：天才巨星的挫敗與孕成

定價217.00元
8 折優惠：HK$173.6

五常學經濟

沒有庫存
訂購需時10-14天


			9789628884889
			張五常
			花千樹出版社
			2006年12月22日
			150.00 元
			HK$ 135

詳
細
資
料

* 規格：精裝 / 248頁 / 14*21cm / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地：台灣

分
類

商業理財 > 經濟/趨勢 > 經濟學

同
類
書
推
薦

人的行為：經濟學專論(下)(4版)

擺脫市場的自由：自由市場的公義思辨

從工業化到城市化：未來30年經濟增長的可行路徑

經濟學一次學會套書（共兩冊）：《一本書讀懂經濟學》＋《一本書讀懂資本主義》【博客來獨家限定套組】

蜜蜂的寓言

其
他
讀
者
也
買

五常談學術

再論中國

The Myth of Social Cost 公損之謎（英文版）

胡蘿蔔比棍子好用

公共管理策略－－特區八年政策得失

管治香港的難題－－回歸十年反思

內
容
簡
介

　　一個書法家創立了合約理論，從而促成新制度經濟學的發展。一個攝影家重視基礎，仰慕前人，但不守常規，對光與事的看法皆與眾不同。一個散文家影響了神州大地對產權及交易費用的認識，也開闢了整個中國經濟學散文的新天地。

　　高佬常當年以釣技雄霸西灣河海域，曾經兩次被逐出校門，是容國團的乒乓球師傅，舒巷城的背誦詩詞對手，楊官璘的手下敗將。

　　史提芬是艾智仁及赫舒拉發的入室弟子，高斯學說的御用闡師，佛利民主持其婚禮的人。高斯拿諾貝爾獎前夕，他在瑞典代表高斯的講話講得一塌糊塗。但作為夏保加名譽週年講座系列的首位講者，卻又講得似模似樣。

　　張教授在經濟學上的興趣只限於解釋世事。他不用數學，喜歡赤手空拳，憑自己改進了的價格理論中的兩招，縱橫天下。

　　本卷細說作者的求學歷程，解釋他選走的路，也澄清了這條路要怎樣走才對。

目
錄

序

@章：求學奇遇記（發表於二○○五年六月十六日至二○○五年八月二十五日）
第二章：老師的啟發——艾智仁（發表於一九九○年四月六日至一九九○年五月十一日）
第三章：老師的啟發——赫舒拉發（發表於一九九○年六月十五日至一九九○年七月六日）
第四章：《佃農理論》的前因後果（發表於二○○○年四月十三日至二○○○年六月十五日）
第五章：七十自述：我是怎樣研究經濟的？（發表於二○○五年十二月一日至二○○五年十二月十五日）
第六章：經濟學要怎樣學才對（發表於二○○六年十一月二日至二○○六年十一月三十日）

附錄：米爾頓?佛利民
他是還會站在那裡的——悼佛利民（發表於二○○六年十一月二十一日）
佛利民的學術貢獻（發表於二○○六年十二月七日）
序
top

　　幾個月前，在人傑地靈的杭州與一些才俊聊天，一位來自浙江大學的邀請我到那裡講話。正要推卻，想到一件事，立刻答應，建議講題：「經濟學要怎樣學才對」。這「變卦」起於高斯的要求。九十五歲的高斯認為歐美的經濟學發展入了歧途，兩次要求我在神州推廣他和我喜歡的經濟學，鼓吹經濟學回復到史密斯的傳統去。

　　我也不年輕。此《序》發表那天七十一歲了，不可能再有什麼大作為。然而，同學一般知道我是誰，就是把憤青算進去，天時地利看來不怎麼樣，人和卻佔了先機。希望一絲，動起筆來龍精虎猛，瀟灑利落，思路縱橫（一笑）。

　　浙江大學講話後，朋友相約到中原走走，我破例地毛遂自薦，邀請那裡的大學邀請我講話。於是在西安交通大學與鄭州大學以同一題目講了。沒有準備，三次的內容略有不同。我跟著綜合整理，補充不少，分五期發表，用心地寫了一萬三千多字。

　　在寫《經濟學要怎樣學才對》的過程中，想到一件事，愈想愈對。那是我發表過的關於自己求學的文章，有連貫性，加起來，編排得好會有一個很理想的整體。這些年同學們認為我寫求學的文字最可讀，但他們投訴，說零散地發表，分開來讀，不夠過癮。同學說，連貫地讀，我的求學經歷讓他們有「驚濤裂岸」的感受。沒有刻意地這樣寫，但自己的求學歷程彷彿坐過山車，不尋常。

　　跟葉海旋商量了一陣，大家同意如下的次序安排很稱意。結集書名《五常學經濟》，分六章：一、求學奇遇記（十一期，○五年發表）；二、老師的啟發——艾智仁（六期，九○年發表）；三、老師的啟發——赫舒拉發（四期，九○年發表）；四、佃農理論的前因後果（十期，○○年發表）；五、我是怎樣研究經濟的（三期，○五年發表）；六、經濟學要怎樣學才對（五期，○六年發表）。

　　上述的安排，編輯整理後，加上小標題，反覆重讀，覺得天衣無縫，是一本完整的求學傳記了。是的，我認為就是自己刻意地整本從頭寫到尾，不會寫得那麼好。這是因為每一章（每一系列）是自己當時有感而發，思想集中，坦白誠懇。一次過地動筆寫不出現有的焦點來。現有的是經過十六年的分段集中，其間作者的年紀有變，感受有別，而這裡那裡免不了有點重複，但刻劃得深，波濤起伏足夠。我想到米爾的自傳名著，也是寫自己求學的經歷。天才我不及他，但經歷的變化他不及我。論可讀性，我應該佔優。更重要的是他是天才，我不是。米爾的求學法門是天才的專利，沒有誰可以學。我的法門可以學，雖然走過千山萬水，崎嶇不平，但這裡那裡有些憩息之所，同學們細想一下，多多少少會得到一些好處吧。

　　這就帶來另一個有趣的決定。不少同學認為，讀我的求學經驗，會較為容易明白我在經濟學上的思維。最近幾位讀者說，讀了《經濟學要怎樣學才對》，使他（她）們對我那三卷本的《經濟解釋》的理解有明顯的幫助——其中一位甚至說使他豁然開朗。靈機一觸，我決定把這本《五常學經濟》編為《經濟解釋》的「卷四」。也是精裝印製，設計及排版與前三卷完全一樣。希望同學們讀了這「卷四」後，得到新的啟發，會有興趣重讀前三卷。

　　《信報》林山木屢次要求我寫「自傳」，卻之不恭，但寫不出來。《五常學經濟》是另一種自傳，完整的，大可魚目混珠。就把這本結集獻給山木吧。

張五常
二○○六年十二月一日

書
評

	其他著作
1.	重尋無處：五常行遊錄

2.	多難登臨錄：金融危機與中國前景

3.	中國的經濟制度

4.	五常問答室

5.	經濟學的缺環

6.	學問無界說

7.	中國的前景

8.	Economic Explanation：張五常英語論文選

9.	經濟大觀園

10.	光的藝術