第一單元 緒論
第一章 108課綱教改的啟示與編撰動機（代序）
第二章 考情資訊
第三章 有關「學測」及其重要性
第四章 國文成績在學測中的地位
第二單元 「國綜測驗」題型研究與應試備課策略
第一章 「國綜測驗」題型研究
第二章 編者針對「國綜」題型權加分類之所本
壹、「基本題」題型研究與應試備課策略
一、「基本題」之一──「基本語文能力題」題型研究與應試備課策略
題型一、「字形」題
題型二、「字音」題
題型三、「字義」題
題型四、「成語詞語」題
題型五、「文句重組」題
題型六、「語法」題
題型七、「修辭」題
二、「基本題」之二──「重要國學及文化知識題」題型研究與應試備課策略
題型八、「國學常識」題──「重要文學作家、作品、體類、流派的知識」考題部分
題型九、「國學常識」題──「重要學術思想」考題部分
題型十、「國學常識」題──「重要文化知識」考題部分
題型十一、「國學常識」題──「應用文」考題部分
貳、「閱讀能力測驗題」題型研究與應試備課策略
一、關於閱讀能力
二、「閱讀題」之一──「素養導向題」題型研究
題型十二、「生活情境」題
題型十三、「學術探究情境」題
題型十四、「跨領域跨學科」題
題型十五、「圖表判讀」題
題型十六、「整合運用能力」題
三、「閱讀題」之二──「文本的理解與探究」題型研究
題型十七、「訊息的檢索與擷取」題
題型十八、「文意的理解、比較、分析、統整」題
題型十九、「內容的延伸與反思」題
題型二十、「形式的推究與分析」題
題型二十一、「結合文學、文化知識的詮釋與鑑賞」題
參、「混合題」題型研究與應試備課策略?? ?
一、關於混合題型
二、「混合題」題型研究與應試備課策略
題型二十二、「混合」題
第三單元 「國語文寫作能力測驗」題型研究與應試備課策略
第一章 關於國寫
第二章 國寫題必考題型分類、試題分析與應試答題訣竅
「知性」題
「情意」題
第三章 國寫題必考題型研究與應試備課策略
第一節 國寫題型研究
第二節 國寫之應試答題策略
壹、寫作前的「審題」──如何建構學生步驟化的審題策略
貳、「布局」：寫作前的思考──如何安排段落結構
參、「取材」：避免沒有題材可寫──平時就要備好一些作文材料（備課策略）
肆、遣詞造句：作文基本功──談字句運用（備課策略）
伍、結語
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