序
108 課綱學測考試範圍包括高一部定必修與高二自然探究與實作，必修生物共有3 章，分述細胞的構造與功能、生殖與遺傳、演化與生物多樣性。
沒有課綱的自然探究與實作則是以必修教材為根基衍生出與生活情境結合的探究實驗，命題方向兼具知識題與素養題，而知識是素養題中不可或缺的成分，是以多會出現需判讀與思考的短文、實驗數據及圖表等，非選擇題出現解釋某種現象、實驗數據分析或轉換成圖形等，所以高一必修課程的基礎需紮實，思維脈絡須清楚，方能將繁雜的閱讀文圖迅速釐清架構綱領。課綱內容較以往刪減很多，但是學測命題方向、題型與作答方式較以往有很大的改變( 參閱附註)，尤其是第貳部分的素養題，考驗學生讀懂題目、看懂圖形，以及跨科跨領域的靈活運用能力，非選擇題占分重且題型、題目多變化，問答、繪圖或表格與計算等題型。
因應課綱、考題的改變，研讀時更需要讀通讀懂，最好能自己架構出自己的概念圖，跨章節綜合思考、全方位統合。本書將生物學知識作主題式歸納、表格化統整，幫助生物學知識作系統性編碼、形成長期記憶；加上相關素養題的演練，厚實運用科學方法的能力、提升對生物學資訊論述或實驗報告的閱讀分析與判斷能力，使考場的臨機反應更敏捷。
素養導向命題測驗的能力是將知識與能力整合運用於生活情境與學術探究情境，所以準備時就宜多與生活結合，多注意週遭時事報導，如日新月異的生物科技應用資訊，分析其內容及所要傳達的訊息，加以評斷及比較；由課本及題目上、生活上的例子，多看多了解基礎科學的綜合應用，以及對人類文明與生活環境的影響。
「平時充分的準備、充足的睡眠、應考時的鎮靜、保持心情的穩定」，使生物的準備能充分展現在考場上！
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生物科名師 謹識 施懿修
